質(zhì)量分析明方向 凝心聚力促提升——五都小學四年級語文課后服務質(zhì)量分析會

善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。為更好進一步提高教學質(zhì)量，優(yōu)化教學方法，五都小學四年級語文組召開了期中教學質(zhì)量分析會。相

2025-04-22

“教”學路漫漫，“研”途皆風景———五都小學四年級語文教研活動

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”在教育這條路上我們不走過場形式，只求踏實認真，一步一個腳印。2月25日下午，五都小

2025-02-25

在總結(jié)中前進，在反思中提升 —五都小學四年級語文階段性質(zhì)量分析

開學第一課的鈴聲仿佛還余韻未消，前半學期已經(jīng)在緊張忙碌的教育教學工作中匆匆走過，四年級語文組的全體教師剛放下手頭厚厚的教

2024-11-26

陽光心理，快樂成長——五都小學心理健康活動

如今社會心理健康問題已經(jīng)嚴重影響到孩子們的健康成長。為更好的促進孩子的發(fā)展，五都小學開展了體育心理活動，組織孩子互動學習

2024-11-20

“童心筑夢，情守兒童”——五都小學關(guān)愛留守兒童活動

為了培養(yǎng)孩子們的思維能力、動手能力、審美能力，讓他們在體驗中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，感受大千世界的豐富多彩，豐富留守兒童的周末生

2024-10-31

不負光陰，教學相長———五都中心小學四年級語文教研活動美篇

在這秋的腳步中，五都中心小學四年級語文教師齊聚教研室，開啟了教研的新篇章。為進一步明晰新學期的工作方向，提升教育教學質(zhì)量

2024-09-24

從心出發(fā) 共育花開—五都小學三年級家長會（副本）

為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校以及在家的情況增進每一位家長對學校工作的了解，

2023-11-24

好運連連的美篇

“教而不研則淺，研而不教則空?！苯萄谢顒邮墙虒W的重要組成部分。有效合理的教研活動不僅能促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，還

2023-09-26

留守的花朵，在陽光下綻放——五都小學二年級留守兒童活動

為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展，豐富留守兒童的課外生活，加強留守兒童之間的交流，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和集體榮譽感

2023-04-13

研無止盡，靜待花開——五都小學二年級語文教研活動

教而不研則淺，研而不教則空。為了進一步推進“雙減”工作減量提質(zhì)的落實，積極深化課堂教學改革，優(yōu)化教學手段，整體提升教師隊

2023-02-22