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潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)藝術(shù)———北京教育科學(xué)研究院通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)(三)
9月14日,有幸聽(tīng)了通小骨干教師展示課趙雅娟老師的四年級(jí)語(yǔ)文課《繁星》。這是一篇略讀課文,是通小學(xué)生初次接觸的課型。趙老師是
2020-10-13
170 2 0其它常規(guī)管理篇
9月21日,通過(guò)詢問(wèn)徐主任及張主任知道了通小常規(guī)工作管理的模式。本校常規(guī)工作分學(xué)科落實(shí),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制定相應(yīng)的管理辦法。但也
2020-10-13
126 1 0其它彩虹門里探真知 反思實(shí)踐促成長(zhǎng)東明學(xué)區(qū)中心校 王麗華 龐佳鑫
2020年8月31日,我有幸來(lái)到北京教育科學(xué)研究院通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。一個(gè)月中,深入班級(jí)聽(tīng)課40多節(jié),聽(tīng)專家講座10次,參與
2020-10-12
179 3 0其它守初心 強(qiáng)學(xué)習(xí) 提技能 ————北京教育科學(xué)研究院通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)東明學(xué)區(qū)中心校王麗華
帶著局領(lǐng)導(dǎo)的囑托與自己的學(xué)習(xí)初心,踏進(jìn)彩虹門,開(kāi)啟一個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅。品讀著彩虹門里的一個(gè)個(gè)故事!新學(xué)期,新場(chǎng)域,見(jiàn)識(shí)到陳
2020-09-13
131 0 0其它守初心 強(qiáng)學(xué)習(xí) 提技能————北京教育科學(xué)研究院通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)(二)
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?!?,走進(jìn)北京教育科學(xué)研究院通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),親臨通小陳金香校
2020-09-13
189 0 0其它送課交流 互助成長(zhǎng)---記東明學(xué)區(qū)中心校名師工作坊教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于校際幫扶工作的精神,本著相互學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校間均衡發(fā)展的原則,4月10日上午東明學(xué)區(qū)中心校名師工作坊的
2019-04-10
141 3 0其他學(xué)習(xí).實(shí)踐.分享---記語(yǔ)文教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)
近期內(nèi),我校派出四位語(yǔ)文教師參加骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)習(xí)的教師將先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)理論知識(shí)分享給每位教師及促其學(xué)
2018-11-13
171 0 0其他奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心?!皵?shù)學(xué)大問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)”課題實(shí)驗(yàn)研究中期報(bào)告---工具篇
為實(shí)驗(yàn)教師購(gòu)買書(shū)籍及名師課堂實(shí)錄光盤等,為教師多渠道提供理論研修條件,為提升教師理論水平奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)踐操作工具篇,課
2018-10-24
143 3 0其他奈曼旗東明鎮(zhèn)東明學(xué)區(qū)中心數(shù)學(xué)課題研究中期報(bào)告“線上線下”研修篇
教研室張英杰老師利用微信指導(dǎo)老師備課等,學(xué)區(qū)王磊校長(zhǎng)不僅關(guān)注教研,而且積極參與交流,鼓勵(lì)老師們積極進(jìn)?。⊥觖惾A主任轉(zhuǎn)發(fā)值
2018-10-15
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