幼小銜接—， 《安全伴我行，幸福共成長(zhǎng)！》，圖們市朝鮮族幼兒園 大三班

日常生活中，大多數(shù)家長(zhǎng)在幼小銜接中對(duì)幼兒的身體發(fā)育和智力發(fā)展比較關(guān)注，為幼兒積累跨階段性的知識(shí)，??而忽略了幼兒的安全教育，

2022-04-26

“慧”玩百變磨尺，炫出童年精彩 —大三班

寒冷的冬季里，一根小小的魔尺在家里大放異彩。為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒形象思維、動(dòng)手能力以及空間想象等綜合能力的開(kāi)發(fā)，豐富幼兒假期

2022-01-30

《 愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)！》大三班

合理安排兒童每天的生活，使之忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光?！涿兰~斯，?發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)

2022-01-29

中三班《 愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)！》

合理安排兒童每天的生活，使之忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光。——夸美紐斯，?發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)

2021-08-03

中三班 《快樂(lè)拍球??， 陽(yáng)光成長(zhǎng)！》

《幼兒園教育綱要》指出:“幼兒園的教學(xué)任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、德、智、美全面發(fā)展教育,使其身心活潑健康地成長(zhǎng)。”由可此見(jiàn),身體

2021-08-02

?? 美麗的城堡——大二班??

　　??積木既適合單獨(dú)游戲，也適合群體游戲。?在積木建構(gòu)游戲中，??幼兒之間需要通過(guò)相互協(xié)商、分工合作才

2020-12-14