《不輸家庭教育》第40卷——p131～133頁(yè)「警示篇——孩子的手機(jī)癮是怎么被誘導(dǎo)出來(lái)的」五（5）班第五場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的興起，各式各樣的電子產(chǎn)品悄然進(jìn)入我們的生活，并成為了我們工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的通信工具及與外

2025-01-02

《不輸家庭教育》第40卷——p107～109頁(yè)「家庭之道——一個(gè)家庭最好的狀態(tài)是什么」五（5）班第四場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

家庭是每個(gè)人的根，是我們情感的源泉和避風(fēng)的港灣。然而，隨著社會(huì)的快速變化，很多家庭，也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和矛盾。怎樣的

2024-12-16

《不輸家庭教育》第40卷——p78～79頁(yè)「家教藝術(shù)——好的教育是三分教七分等」五（5）班第三場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

孩子你慢慢來(lái):父母的等待教育有多重要等一等，是父母的必修課。孩子磨蹭一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象，不要?jiǎng)虞m就因

2024-11-29

《不輸家庭教育》第40卷——p40～51頁(yè)「成功之路——父母才是孩子成長(zhǎng)的起跑線」五（5）班第二場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

“別讓孩子輸在起跑線上”，這是一句在教育領(lǐng)域廣為流傳的話語(yǔ)，它讓無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)感到焦慮和緊迫。然而，我們是否認(rèn)真思考過(guò)，真正

2024-11-15

《不輸家庭教育》第40卷——p29～31頁(yè)「成長(zhǎng)煩惱——可以允許孩子“做自己”嗎」五（5）班第一場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

家長(zhǎng)朋友們，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總是忍不住想要為他們安排好一切，想要保護(hù)他們免受任何挫折。但其實(shí)，有時(shí)候勇敢放手，讓

2024-10-31

《家校共育》——p164～165「經(jīng)典案例——一直被父母拒絕的孩子很可憐」四（3）班下學(xué)期第七場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

不少家長(zhǎng)面對(duì)孩子的提出需求時(shí)，會(huì)認(rèn)為那些需求微不足道——或者——認(rèn)為它沒(méi)有自己手頭的事情重要，于是會(huì)習(xí)慣性地拒絕或者采取

2024-06-11

《家校共育》——p144～145「青春期—尊重孩子要將他視作大人」四（3）班下學(xué)期第六場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

他說(shuō)：“我知道該怎么做，不要你管?！保?dāng)你想看看他在看什么，他說(shuō)：“這是我的隱私！”，當(dāng)你分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“我

2024-05-12

《家校共育》——p119～121頁(yè)「家里是什么條件就怎么養(yǎng)孩子」四（3）班下學(xué)期第五場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

為人父母，我們都想給子女最好的東西，這是人之常情，但你不能忽略自己的條件，也就是說(shuō)你什么樣的條件，就怎樣去養(yǎng)自己的孩子。

2024-04-29

《家校共育》——p102～103頁(yè)「家庭的餐桌應(yīng)該是表達(dá)愛(ài)的地方」四（3）班下學(xué)期第四場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

“你剛玩的玩具弄的到處都是，一會(huì)吃完飯后自己收拾？”，“你看你，寫(xiě)作業(yè)慢吞吞，吃個(gè)飯也慢吞吞！”，“你看看人家某某成績(jī)那

2024-04-16

《家校共育》——p90～93頁(yè)「父母當(dāng)不了伯樂(lè)也別當(dāng)絆腳石」四（3）班下學(xué)期第三場(chǎng)線上讀書(shū)分享會(huì)

所謂父母子女一場(chǎng)，是彼此相互陪伴與成長(zhǎng)，如果我們不能給予孩子更好的人生，那么也請(qǐng)你別做孩子的絆腳石和豬隊(duì)友。本期我們讀書(shū)

2024-03-31