小一喜報??????

環(huán)境是文化的一部分，是文化的載體。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設對于幼兒來說更是作為一種““隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方

2024-12-25

赴秋之約 看見成長的力量（副本）

小班幼兒入園已有一個月時間，在《幼兒園保育教育質量評估指南》《幼兒園入學準備指導要點》等文件精神的引領下，為了讓小班新生

2024-10-18

赴秋之約 看見成長的力量

小班幼兒入園已有一個月時間，在《幼兒園保育教育質量評估指南》《幼兒園入學準備指導要點》等文件精神的引領下，為了讓小班新生

2024-10-17

走進“活教育”——記南京鼓樓幼兒園跟崗學習活動

時光恰好，初夏相見。有幸在機關幼兒園林園長的帶領下，我們一行8人來到南京市鼓樓幼兒園，開啟為期三天的鼓幼跟崗學習，在秦淮河

2023-05-27

游戲故事:“坡”為有趣

在幼兒園的每個角落都有精彩，每個孩子都值得被關注。林中的小山坡是孩子們一直喜歡的“游樂場”，在這個富有自然野趣的游戲場地

2023-04-22

林中昆蟲之蚱蜢

螞蚱身體大，蚱蜢身體小。螞蚱頭是圓的，蚱蜢頭是尖的，都是害蟲的一種。蚱蜢和螞蚱屬于同類，但不同種。有些地方把蚱蜢也稱作為

2022-11-10

萌虎駕到 樂新年

萌娃們的第一個快樂寒假開始啦！當寒假碰撞春節(jié)，童心遇上傳統(tǒng)，元氣滿滿的新一年即將開啟！萌娃眼中的新年是什么呢？是可愛的虎

2022-01-28

展風采 “獲”成長

為深入貫徹落實《指南》精神，進一步推進幼兒園課程游戲化建設，認真審視幼兒的“學”和教師的“教”。從“關注文本”轉變到“關

2021-12-22

我們的小“菇”事——【種·收獲】活動案例分享

“全收獲”的“全”是指多層次、多方面、多主體，說明種植不只是讓幼兒有收獲，不只是獲得食物。“全收獲”理念指導下的種植活動

2021-11-22

小手繪長卷 童心向太陽

踏著初夏的旋律，披著節(jié)日的盛裝，孩子們迎來自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)！2021年是中國共產黨的100華誕，為了讓幼兒過一個不一

2021-06-01