送教送研送春風(fēng) 共研共學(xué)共成長(zhǎng)——“龍山-洪范-東阿”聯(lián)盟學(xué)校主題教研暨“111”工程人員送教送研活動(dòng)

在陽(yáng)光明媚、紅紫斗芳菲的春播時(shí)節(jié)，為進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)教師教學(xué)教研能力，助力小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)聯(lián)盟學(xué)校教育資源交

2021-04-17

播種好習(xí)慣，走好第一步——洪范小學(xué)一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練

“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”對(duì)于中小學(xué)生而言，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

2020-09-07

積跬步 至千里——2018-2019學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)副主任述職報(bào)告

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又接近尾聲，回顧自己這學(xué)期的工作，我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人

2019-06-25

共教研 促成長(zhǎng)——基于目標(biāo)的生本課堂教學(xué)課例研討

臧玉娟老師執(zhí)教《楊氏之子》，生動(dòng)的課堂，為學(xué)生詮釋語(yǔ)言的藝術(shù)。柳萍萍老師執(zhí)教的《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》，讓學(xué)生不再畏懼習(xí)作，

2019-04-29

龍山小學(xué)洪范分校語(yǔ)文特色教學(xué)交流

王文君老師主要從讀寫(xiě)繪的概念、開(kāi)展情況、遇到的問(wèn)題及今后努力的方向幾個(gè)方面進(jìn)行了交流。三四年級(jí)從學(xué)生主體體驗(yàn)入手，為其創(chuàng)

2018-11-26

以說(shuō)促教共同提高——龍山小學(xué)洪范分校舉行“七說(shuō)說(shuō)課”比賽

本次說(shuō)課比賽共分兩場(chǎng)進(jìn)行，分別為：第一場(chǎng)上午8:30開(kāi)始音、體、美、英語(yǔ)、品社、科學(xué)、第二場(chǎng)下午13:50開(kāi)始語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科，本次

2018-10-18

新起點(diǎn)新希望——龍山小學(xué)洪范分校一年級(jí)切實(shí)開(kāi)展“零起點(diǎn)”教學(xué)

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于做好小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)工作的通知》要求，在教導(dǎo)處的組織安排下，李主任帶領(lǐng)一年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文

2018-09-12

暑假快樂(lè)而充實(shí)、優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采！——龍山小學(xué)洪范分校暑假優(yōu)秀作業(yè)展

新學(xué)期開(kāi)始了，為了豐富孩子們的假期生活，提高作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)地讓學(xué)生在假期中堅(jiān)持讀書(shū)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，營(yíng)造共同提高、比學(xué)趕幫的學(xué)

2018-09-05

紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行——龍山小學(xué)洪范分校開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)

為進(jìn)一步有效落實(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)的全面性和綜合性，切實(shí)提高小學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?dòng)手操作能力和小組合作精神，6月15日，我校對(duì)三至

2018-06-15

最是書(shū)香能致遠(yuǎn) 百花齊放香滿園——記龍山小學(xué)洪范分校讀書(shū)成果展示

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把課外閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，規(guī)定小學(xué)六年課外閱讀量不少于100萬(wàn)字。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：\"讓學(xué)生變聰

2018-06-07