回看成長(zhǎng)的印記?——道阻且長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)～

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來(lái)到了2025年。過去的2024年，我?guī)е鴮?duì)孩子的喜愛，對(duì)工作的熱情，全身心投入，有收獲也有遺憾?；乜?/p>

2025-01-07

求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)步向前——三年級(jí)五班風(fēng)采展

2021年9月，我來(lái)到了文藝路小學(xué)，與53個(gè)孩子結(jié)緣，此時(shí)的我有了一個(gè)新的身份——2020屆五班的語(yǔ)文老師兼班主任。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺

2023-04-19

不積跬步，無(wú)以至千里——文小二年級(jí)過程性評(píng)價(jià)掠影～

星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在緊張而忙碌中悄然過去了，而時(shí)光的流逝，卻記載著付出和辛勞，也見證著孩子

2022-06-30

文小節(jié)氣小課堂之夏至

??夏至——我國(guó)二十四節(jié)氣之一??在每年公歷6月20日，或21日22日。在夏至這天，太陽(yáng)運(yùn)行至黃經(jīng)90度（夏至點(diǎn)，目前處在雙子座）??，太

2022-06-20

文小節(jié)氣小課堂之大暑

大暑，二十四節(jié)氣之一，夏季最后一個(gè)節(jié)氣。小暑后十五日斗指未為大暑；太陽(yáng)黃經(jīng)為120°；公歷7月22—24日交節(jié)?！笆睢笔茄谉岬囊?/p>

2022-06-19

“寓言故事我來(lái)講”——二五班寓言故事分享會(huì)紀(jì)實(shí)～

寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)

2022-04-15

最是一年春好處，二五讀書興致濃！

冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。疫情

2022-02-25

回首往昔，收獲滿滿~

故事是從接到張校長(zhǎng)的電話開始，新教師安排出來(lái)以后，我想每個(gè)新教師都像等著家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)的孩子。那個(gè)午后睡意朦朧的我接到了張校長(zhǎng)

2022-01-16

【筆墨頌黨恩 與國(guó)共奮進(jìn)】——文藝路小學(xué)青年教師三筆字展示活動(dòng)第四期

寫字，是一種修行?！竟P墨頌黨恩與國(guó)共奮進(jìn)】——文藝路小學(xué)青年教師三筆字展示活動(dòng)第四期由梁曉蕾、鄭瑤、鄭世兵、朱亞瑞四位老

2022-01-07

“循序漸進(jìn)，熟讀精思”——二年級(jí)五班讀書第二彈～

高爾基說(shuō)過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義?！保x書不僅僅局限于學(xué)校，無(wú)論何地，孩

2021-12-04