載著使命前行

時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，如白駒過隙般翻轉。究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今

2021-05-29

風雨兼程 我心前行

為更好地發(fā)揮名師的示范、引領、輻射作用，提升其專業(yè)化的發(fā)展空間，形成良性的互動機制，實現優(yōu)質教育資源共享。2020—2021國培

2020-11-22

萌娃慶國慶 童心頌祖國

太陽當空照，花兒對我笑，萌寶寶背上書包上學校。懷揣好奇心，穿過氣球門，一轉身變成神氣小軍人。講文明，學禮儀，我們上了一年

2020-09-30

想成高手，必練其功

基本功是功夫，是一種沉淀，是讓內心強大的一場修行。功夫到了，所掌握的東西才會融會貫通，運用自如，才能激發(fā)靈感，才能源源不

2020-09-27

努力前行，靜待花開

秋風習習秋韻濃，丹桂飄香意長悠。為了促進教師之間的交流，改進教學方法，提高學校教師的教學水平，構建富有活力的高效課堂，切

2020-09-18

我的習作探究之 ——《妙趣橫生》

活動筋骨，愉悅心情，快樂伴我行！讀一讀課題，說說如何理解“語”和“趣”？生活中，我們喜歡說話幽默風趣的人，因為他能給我們

2020-04-03

文似看山不喜平——濮陽縣實驗小學抗疫中的習作探究

文似看山不喜平，文章需要興波瀾，生變化。只有平中見奇，才能引人入勝。三折一個故事，情節(jié)跌巖起伏。一個有趣而典型的故事，扣

2020-03-27

寫寫俺班的娃——濮陽縣實驗小學抗疫中的習作探究

歲月如梭，同窗六載即將結束，讓我們伴隨著美妙的《我們的班》一起回憶同學的音容笑貌。讀習作要求，要能抓住其中的關鍵點，捕捉

2020-03-24

打開懸念之門—— 濮陽縣實驗小學抗疫中的習作探究

人生因懸念而精彩，懸念也為作文增色。這些畫面給你設置了什么懸念？展開思維的翅膀，盡情想象吧！懸念就是我們平時所說的“賣關

2020-03-20

抗疫有我 人人有責

有一顆心叫萬眾一心，有一座城叫眾志成城。時光的腳步從不停歇，來去匆匆。當眾多的中國民眾乘著回家的列車，眺望旅途的風景，心

2020-02-28