小廚顯身手———靈武市第三小學(xué)六年級(jí)三班

教育家蘇霍她林斯基曾告誡父母:不要把孩子保護(hù)起來(lái)而不讓他們勞動(dòng)，也不要怕孩子的雙手會(huì)磨出硬繭。要讓孩子知道，面包來(lái)之不易。

2023-03-31

走進(jìn)春天———靈武市第三小學(xué)六年級(jí)三班

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天邁著輕盈的步子，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)，是滿載希翼的季節(jié)；春

2023-02-26

心靈相伴 共克時(shí)艱 ——靈武市第三小學(xué)六年級(jí)三班

心靈相伴，曙光在前。為有效緩解居家學(xué)習(xí)期間中?學(xué)?存在的?理壓?，為不同學(xué)段和有特殊需求學(xué)?群體提供?理?援和危機(jī)?預(yù)，

2022-10-20

濃情中秋 幸福同享——靈武市第三小學(xué)六年級(jí)三班

中秋佳節(jié)的來(lái)到，百忙之中也要抽出時(shí)間過(guò)佳節(jié)，在這么個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，更加需要家人的關(guān)心，這樣才會(huì)有更多的動(dòng)力。今天9月10日

2022-09-11

窗明幾凈 迎接開學(xué)——靈武市第三小學(xué)六年級(jí)三班

用一盆清澈的溫水，洗去滿臉的凝重；用一滴清香的洗液，潔凈一心的憎恨；用一塊寬容的毛巾，擦掉矛盾的污濁；用一把感恩的掃帚，

2022-08-28

演繹經(jīng)典故事 書寫快樂(lè)童年——靈武市第三小學(xué)五年級(jí)三班課本劇表演

學(xué)生時(shí)代的卷卷課本，被我們自己在舞臺(tái)上演繹會(huì)是一種怎樣的體驗(yàn)？這樣別開生面的一次學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)經(jīng)典的理解更上一個(gè)臺(tái)階。今

2022-05-19

“烹”然心動(dòng) 做實(shí)踐小達(dá)人——靈武市第三小學(xué)五年級(jí)三班實(shí)踐活動(dòng)

勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是生活的基礎(chǔ)，幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。俗話說(shuō)“民以食為天”，學(xué)會(huì)做飯是

2022-05-10

護(hù)學(xué)之航一直在路上——靈武市第三小學(xué)五年級(jí)三班

孩子是每個(gè)家庭的希望，他們的出行安全牽動(dòng)了學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的心。靈武市第三小學(xué)前的那條交通要道從校門口穿過(guò)，交

2022-03-11

家長(zhǎng)進(jìn)講堂 攜手共成長(zhǎng)——靈武市第三小學(xué)五年級(jí)三班

冬意漸濃，秋雁遠(yuǎn)歸。雖是冷風(fēng)漸起，但初冬的陽(yáng)光灑滿華美的校園里，依然暖意融融。為了倡導(dǎo)家校共育，充分發(fā)揮家庭教育的重要作

2021-12-02

親子互動(dòng) 學(xué)習(xí)樂(lè)園——靈武市第三小學(xué)五年級(jí)三班

溝通是心靈的橋梁，心靈的橋梁源自于人與人之間最基本的交流，一個(gè)家庭好的溝通模式影響和決定著孩子一生的性格，許多家庭對(duì)于教

2021-11-23