沾化區(qū)第二實驗幼兒園小五班———好玩的呼啦圈

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出:幼兒的動作發(fā)展和培養(yǎng)是幼兒發(fā)展的重要組成部分，幼兒需要具有一定的平衡能力、動作協(xié)調(diào)、靈敏

2023-11-14

防震減災(zāi) 安全“童”行

為切實增強幼兒的防震減災(zāi)意識，進一步普及防震減災(zāi)安全知識，提升應(yīng)急避險能力，在新冠肺炎疫情特殊防控特殊時期，通過開展“防

2022-10-20

“今天我們來扮演…”———沾化區(qū)第二實驗幼兒園中十班活動紀實

交通模擬區(qū)：擬真的場景可以讓孩子們在充滿趣味的交通模擬游戲中主動習得交通安全知識、養(yǎng)成文明的交通習慣。孩子們通過親身參與

2022-06-24

心相遇 共成長——沾化區(qū)第二實驗幼兒園中十班家長半日開放活動

為了更好地實現(xiàn)家園共育，讓家長了解孩子在幼兒園的學習環(huán)境和學習生活，增進家長對幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正

2021-12-10

心相遇 共成長——沾化區(qū)第二實驗幼兒園中十班家長半日開放活動

為了更好地實現(xiàn)家園共育，讓家長了解孩子在幼兒園的學習環(huán)境和學習生活，增進家長對幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正

2021-12-10

我勞動我光榮

愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。幼兒時期，勞動習慣的培養(yǎng)有助于鍛煉幼兒的動手實踐能力、協(xié)調(diào)能

2021-09-24

學習領(lǐng)發(fā)展，培訓促提升

“風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄”，為提高師資隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，推進幼兒園教學質(zhì)量的提升和發(fā)展，8月23日上午，沾化

2021-08-25

幼兒園老師和媽媽哪里“不一樣”？

老師：會鼓勵孩子獨自進餐，采用講故事的方法給孩子分析不吃飯的害處，如果孩子生病了，則會勸孩子少吃，因為老師明白孩子餓時自

2021-04-03