微課《背誦的方法與技巧》

通過練習背誦的方式，讓學(xué)生記住重點詞，從而更快速的完成背誦任務(wù)。

2023-03-31

B2微課程設(shè)計與制作

對語文教學(xué)中某個知識點不太容易理解的時候，只用傳統(tǒng)的方法講解，學(xué)生可能會越聽越亂。微課的形式對翻轉(zhuǎn)課堂正好起到了十分重要

2023-03-31

A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入

1.、理解課文內(nèi)容，認識動物尾的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學(xué)重點，認識動物尾巴的特點。三、教學(xué)難點，培養(yǎng)

2023-03-31

微課《認識生字》

掌握生字的書寫規(guī)則，正確規(guī)范的書寫漢字，讓學(xué)生在書寫中做到密而不擠、疏而不散搭配合理。

2023-03-31

微課《什么是象形字》

1.理解象形字的構(gòu)字方法和特色。2.累積部分象形字。3.初步認識生字，讀準字音。有了前面的鋪墊，學(xué)生不但對象形字有了認識和學(xué)習

2023-03-31

B1技術(shù)支持的測驗與練習

為了能讓孩子們更好牢固地掌握本課所學(xué)生字，我用了動畫的展示方法去吸引孩子們的注意力，提高孩子們的學(xué)習興趣。

2023-03-31

信息賦能，智慧前行———信息技術(shù)2.0培訓(xùn)

信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，為提高教師應(yīng)用技術(shù)水平，積極開展教育教學(xué)，破解教學(xué)難題，達到信息技術(shù)和教學(xué)

2021-07-16

每天一小時培訓(xùn)。

2021年6月2日，中心校領(lǐng)導(dǎo)組織老師們到中心小學(xué)觀看“校長課程領(lǐng)導(dǎo)力”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，老師們早早到校，認真做筆記。

2021-06-02

百尺竿頭，更進一步——平固店中心小學(xué)期中表彰大會

五月的平小，碧空萬里，日暖風清。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作、同學(xué)們的刻苦學(xué)習和家長們的大力支持配合下，本學(xué)期期

2021-05-07

每天一小時培訓(xùn)。

2021年4月26日，中心校領(lǐng)導(dǎo)組織老師們到中心小學(xué)觀看“如何培養(yǎng)學(xué)者型教師團隊”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，老師們早早到校，認真做筆記。

2021-04-26