“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??陶璇??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

專注力對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)非常重要，可以說(shuō)沒(méi)有專注就沒(méi)有學(xué)習(xí)效果。雖然幼兒是以動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)為主?？梢栽谕嬷袑W(xué)，在游戲中學(xué)，但是

2025-07-30

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??陶璇??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

在彩虹A班的教室里，書(shū)籍不僅是知識(shí)的載體，更是孩子們探索世界的窗口。每當(dāng)我走到書(shū)架前，總能看到孩子們專注地翻閱著一本本書(shū)籍

2025-07-30

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??尚寶??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

創(chuàng)造是建立在模仿的基礎(chǔ)上。創(chuàng)造力是人類最高智慧和能力的綜合體現(xiàn)。人類歷史就是一部創(chuàng)造使。創(chuàng)造力是一切物質(zhì)文明、精神文明的

2025-07-30

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??子耀??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

每個(gè)人都是獨(dú)立的生命個(gè)體，耀仔寶寶是彩虹A班的一名小朋友。在幼兒園的每一天，你都能做到自己的事情自己做，做好自己的同時(shí)，還

2025-07-29

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??毅航??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

適應(yīng)能力是指人為了在社會(huì)更好生存而進(jìn)行的心理、生理以及行為的各種適應(yīng)性的改變，與所處環(huán)境達(dá)到和諧狀態(tài)的一種能力。從某種意

2025-07-28

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??梓涵??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

專注力對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)非常重要，可以說(shuō)沒(méi)有專注就沒(méi)有學(xué)習(xí)效果。雖然幼兒是以動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)為主?？梢栽谕嬷袑W(xué)，在游戲中學(xué)，但是

2025-07-28

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??汐潼??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

愛(ài)美之心人皆有之。審美不僅是一種直觀感覺(jué)，也是一種心理感覺(jué)。審美觀不是與生俱來(lái)的，而是在環(huán)境中通過(guò)有意無(wú)意的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練逐

2025-07-24

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??良鵬??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

專注力對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)非常重要，可以說(shuō)沒(méi)有專注就沒(méi)有學(xué)習(xí)效果。雖然幼兒是以動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)為主，可以在玩中學(xué)、在游戲中學(xué)，但是

2025-07-24

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??禹浩??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

在蒙氏教育的體系里，計(jì)算力是極為關(guān)鍵的“二十四力”之一。它并非單純的數(shù)字運(yùn)算能力，而是一種深入的邏輯思維與對(duì)數(shù)學(xué)關(guān)系的敏

2025-07-23

“藝星的孩子就是不一樣”彩虹A班??舒蕙??香港跨世紀(jì)國(guó)際教育

在蒙氏教育的理念體系里，二十四個(gè)力中的秩序感宛如一顆璀璨明珠，散發(fā)著獨(dú)特而迷人的光芒。它不僅僅是一種教育概念，更是一種深

2025-07-22