《誰來安慰托夫勒》

這個小房子里住的是誰?是孤零零的托夫勒?？蓱z的托夫勒不知道自己是怎樣孤獨地長大的，他聽到外面?zhèn)鱽砀鹇蹇说募饴暫拷?，還有赫木

2026-04-23

姥姥家墻上的畫書，藏著我回不去的時光

童年的記憶，總被時光釀成溫柔的糖，一想起，便滿是清甜。于我而言，最甜的那一顆，是姥姥家斑駁墻壁上，那些泛黃的連環(huán)畫，是小

2026-04-23

《兔子先生的菜園子》

兔子先生有一個很大很大的菜園子，菜園子里種著清一色的胡蘿卜。兔子先生非常喜歡這些胡蘿卜，誰也別想動一動。小小鳥路過兔子先

2026-04-22

以故事啟思，讓乘法生長——在買賣國遇見數(shù)學(xué)的溫度

當(dāng)枯燥的乘法口訣遇上奇幻的買賣國故事，當(dāng)重復(fù)的計算練習(xí)變成有趣的數(shù)魚冒險，數(shù)學(xué)便不再是冰冷的數(shù)字，而是藏在生活里、融在故

2026-04-20

《影子是怎么形成的》

太陽公公出來嘍!陽光照耀著樹木和人行道，照耀著你家，也照耀著你。當(dāng)太陽在你前方時，回頭看看，你的影子就在身后呢!你一動，影

2026-04-20

與自我和解，向生活奔赴——讀《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》有感

初讀《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》，是在微信讀書的方寸屏幕間；再讀時，指尖摩挲著紙質(zhì)書頁的紋路，那些關(guān)于情緒、成長與自我的哲思

2026-04-20

《茅針甜，歲月長》

今天回老家，剛好趕上，捻起這一把青綠的茅草，莖稈帶著微涼的濕潤與青澀的韌勁，頂端那一抹淺淺的紫紅，是刻在我記憶深處最熟悉

2026-04-18

那十元錢的溫暖，照亮半生人生路

2003年的五一假期，是我大一時光里一段難忘的記憶。假期結(jié)束后，我乘坐大巴返校，車輛途經(jīng)一處加油站時，車上乘客紛紛提出要去衛(wèi)

2026-04-16

以繪本為舟，載數(shù)學(xué)遠航｜《妖精豆豆逛集市———克與千克》

當(dāng)抽象的重量單位遇上童趣滿滿的繪本故事，枯燥的數(shù)學(xué)知識便有了溫度與生命力。這節(jié)《克與千克》以《妖精豆豆逛集市》為線索，將

2026-04-16

《彩色的烏鴉》

烏鴉總是獨來獨往，所有的鳥兒見了他都遠遠地躲開?！斑蛇?，我到底做錯什么啦？”烏鴉問自己。一天，他聽到嘰嘰喳喳的鳥叫，歡快

2026-04-16