孩子們的思維之花，在作業(yè)本上的精彩綻放。

＂雙減＂時(shí)代，“高效率—高質(zhì)量—低負(fù)擔(dān)”是我們追求的最高境界。而讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下成為知識(shí)的探究者、發(fā)現(xiàn)者、構(gòu)建者，是

2021-10-31

“為思維插上翅膀，讓學(xué)習(xí)成為享受”

帶著張主任提出的讀書六問我將我讀此書的所思所想贅述如下：一、思維導(dǎo)學(xué)的核心，思維導(dǎo)學(xué)的根本原則是以學(xué)為本，基本方式是自主

2021-08-12

凝心聚力，共促成長(zhǎng)，—2020—2021年上學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，工作室充分發(fā)揮了名師在課堂教學(xué)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，一方

2020-12-25

“大問題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)” ，分段交流實(shí)踐中反思再思考

五月萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，春雨撥動(dòng)了教研的琴弦，激情點(diǎn)燃了教師們?cè)俅螌W(xué)習(xí)研究的熱情。5月22日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，展開了一次“

2020-05-22

“我讀書　，我快樂”讀書匯報(bào)主題班隊(duì)會(huì)（副本）

清晨，清涼的空氣彌漫在世間每一個(gè)陽(yáng)光透過樹枝，溫柔而閑散地灑落在校園中。奈曼旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（4）班的孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，激情

2019-04-22

我讀書　，我快樂

清晨，清涼的空氣彌漫在世間每一個(gè)陽(yáng)光透過樹枝，溫柔而閑散地灑落在校園中。奈曼旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（4）班的孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，激情

2019-04-22

一圖勝千言

2018-11-13

孩子們的那一刻??（副本）

2018-06-08

那些有趣的記憶……（副本）

2018-06-07

孩子們的那一刻??

2018-06-06