在競爭中提高，在研修中成長——記四年級語文年級賽課

為了有效落實(shí)老師們在信息技術(shù)2.0提升工程研修中所選取的微能力點(diǎn)的運(yùn)用，使線上研修與線下校本實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)組內(nèi)教師協(xié)同備課

2020-11-27

家校合一，共同呵護(hù)孩子——記四三班家長進(jìn)課堂活動

今天，四三班的孩子們非常開心，因?yàn)橥跸驸暤募议L要來給孩子們講課。王湘鈺的家長是醫(yī)生，他要給孩子們講解衛(wèi)生與健康的知識。王

2020-11-02

緬懷革命先烈，惜今幸福生活——盧氏一小清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動

不覺已是清明近，細(xì)雨飄零愁煞人，英雄事跡不敢忘，年年祭拜思故根。庚子年初陰霾現(xiàn)，眾志成城戰(zhàn)新冠，各種條令急下達(dá)，堅(jiān)決執(zhí)行

2020-04-04

來吧，孩子們，校園在呼喚——盧氏一小值班記

今天我值班，8點(diǎn)，我準(zhǔn)時來到學(xué)校。我其實(shí)很不想來，家里的孩子還需要我輔導(dǎo)。但這是工作，沒辦法。但是一過綜合樓，我便開始慶幸

2020-04-03

家訪送溫暖，師生心連心——2020年3月31日沙河家訪記

大王叫我來巡山，我到山上看個遍。蜿蜒盤旋二百里，村村有生村村轉(zhuǎn)。一村一戶一山嶺，山山嶺嶺遙相見。訪遍二十七名生，家長全部

2020-04-02

規(guī)范書寫好習(xí)慣，優(yōu)秀作業(yè)我展示——網(wǎng)課第七周，三年級優(yōu)秀作業(yè)展

同學(xué)們，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行到第七周了，你們喜歡這種新穎的上課方式嗎？有些同學(xué)在于這場特別的學(xué)習(xí)當(dāng)時中看到了玩耍的契機(jī)，但更多的

2020-03-28

網(wǎng)課第七周，三三班語文運(yùn)行軌跡

通過3月26日作業(yè)反饋可以看出:學(xué)生補(bǔ)作業(yè)的喜歡越來越好。3月26日優(yōu)秀作業(yè)，教師直播時隨手寫上老師強(qiáng)調(diào)的易錯字，學(xué)生禮貌的貌不

2020-03-28

在實(shí)踐中進(jìn)步，在交流中成長 ——三年級語文賽課記實(shí)

為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)以及課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在教科室的精心安排下，三年級教師于2019年11月19日——12

2019-11-20

課標(biāo)培訓(xùn)促提升 研修學(xué)習(xí)共成長

2019年10月14日，盧氏縣2019年秋季小學(xué)低段語文“課標(biāo)與統(tǒng)編教材解讀”培訓(xùn)在我們盧氏一小舉行。8點(diǎn)30分，培訓(xùn)正式開始，教研員王

2019-10-14

繼承傳統(tǒng)文化 寫好中國漢字——記盧氏一小二年級漢字聽寫大賽

為進(jìn)一步推廣普及國家通用語言文字，傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，提高學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確、工整地書寫漢字

2019-06-12