在競爭中提高，在研修中成長——記四年級語文年級賽課

為了有效落實老師們在信息技術(shù)2.0提升工程研修中所選取的微能力點的運用，使線上研修與線下校本實踐相結(jié)合，促進組內(nèi)教師協(xié)同備課

2020-11-27

家校合一，共同呵護孩子——記四三班家長進課堂活動

今天，四三班的孩子們非常開心，因為王湘鈺的家長要來給孩子們講課。王湘鈺的家長是醫(yī)生，他要給孩子們講解衛(wèi)生與健康的知識。王

2020-11-02

緬懷革命先烈，惜今幸福生活——盧氏一小清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動

不覺已是清明近，細雨飄零愁煞人，英雄事跡不敢忘，年年祭拜思故根。庚子年初陰霾現(xiàn)，眾志成城戰(zhàn)新冠，各種條令急下達，堅決執(zhí)行

2020-04-04

來吧，孩子們，校園在呼喚——盧氏一小值班記

今天我值班，8點，我準時來到學校。我其實很不想來，家里的孩子還需要我輔導。但這是工作，沒辦法。但是一過綜合樓，我便開始慶幸

2020-04-03

家訪送溫暖，師生心連心——2020年3月31日沙河家訪記

大王叫我來巡山，我到山上看個遍。蜿蜒盤旋二百里，村村有生村村轉(zhuǎn)。一村一戶一山嶺，山山嶺嶺遙相見。訪遍二十七名生，家長全部

2020-04-02

規(guī)范書寫好習慣，優(yōu)秀作業(yè)我展示——網(wǎng)課第七周，三年級優(yōu)秀作業(yè)展

同學們，網(wǎng)課已經(jīng)進行到第七周了，你們喜歡這種新穎的上課方式嗎？有些同學在于這場特別的學習當時中看到了玩耍的契機，但更多的

2020-03-28

網(wǎng)課第七周，三三班語文運行軌跡

通過3月26日作業(yè)反饋可以看出:學生補作業(yè)的喜歡越來越好。3月26日優(yōu)秀作業(yè)，教師直播時隨手寫上老師強調(diào)的易錯字，學生禮貌的貌不

2020-03-28

在實踐中進步，在交流中成長 ——三年級語文賽課記實

為了進一步推進新課程改革，促進教師專業(yè)素質(zhì)以及課堂教學質(zhì)量的提高，在教科室的精心安排下，三年級教師于2019年11月19日——12

2019-11-20

課標培訓促提升 研修學習共成長

2019年10月14日，盧氏縣2019年秋季小學低段語文“課標與統(tǒng)編教材解讀”培訓在我們盧氏一小舉行。8點30分，培訓正式開始，教研員王

2019-10-14

繼承傳統(tǒng)文化 寫好中國漢字——記盧氏一小二年級漢字聽寫大賽

為進一步推廣普及國家通用語言文字，傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學生語言文字應(yīng)用能力，提高學生規(guī)范、準確、工整地書寫漢字

2019-06-12