書香潤心田，課堂綻芳華——廣平縣第四實驗小學(xué)三四年級組語文公開課教研

10月21日上午，我校如期開展了三四年級組語文公開課教研活動，由四年級單夢琦老師執(zhí)教，執(zhí)教題目為《女媧補(bǔ)天》。課堂風(fēng)采，師者

2025-10-21

高效復(fù)習(xí)促成長，齊聚智慧指方向——廣平縣第四實驗小學(xué)高年級組語文公開課教研

6月15日下午，我校開展了高年級組語文復(fù)習(xí)公開課教研活動，由五年級侯九娥老師執(zhí)教，執(zhí)教題目為《第六單元復(fù)習(xí)》。侯老師的教學(xué)環(huán)

2022-06-15

技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入——廣平縣第四實驗小學(xué)2.0課例學(xué)習(xí)紀(jì)實

“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。上課伊始，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理準(zhǔn)備難免不充分，師生之間難免有一定的心理距

2022-06-03

研討優(yōu)秀課例，描繪藝術(shù)課堂——廣平縣第四實驗小學(xué)音樂、美術(shù)2.0優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)

5月27日，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，我校美術(shù)組和音樂組老師分別觀摩學(xué)習(xí)了2.0優(yōu)秀課例。李老師的課利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)真實情景教學(xué)，視頻

2022-05-27

2.0優(yōu)秀課例《where are they》——廣平縣第四實驗小學(xué)英語組學(xué)習(xí)紀(jì)實

為了貫徹落實信息技術(shù)提升工程2.0相關(guān)工作，進(jìn)一步優(yōu)化教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，充分發(fā)揮典型課

2022-05-26

“多角度”教學(xué)設(shè)計讓教學(xué)更有效——廣平縣第四實驗小學(xué)線上培訓(xùn)紀(jì)實

5月20日晚，廣平縣第四實驗小學(xué)全體教師準(zhǔn)時觀看學(xué)習(xí)了丁玉海老師的《“多角度”教學(xué)設(shè)計讓教學(xué)更有效》專題講座。丁老師分別從不

2022-05-20

書香浸潤童心，閱讀啟迪智慧——第四屆小學(xué)中文閱讀教學(xué)研討會學(xué)習(xí)紀(jì)實

5月11日—5月13日，廣平縣第四實驗小學(xué)有序安排了各年級語文老師分別參加了第四屆小學(xué)中文閱讀教學(xué)研討會學(xué)習(xí)。本屆研討會探討閱

2022-05-13

聚焦課程改革，提升核心素養(yǎng)——廣平縣第四實驗小學(xué)線上英語培訓(xùn)

5月12日，按照我校英語學(xué)科教研安排，五六年級全體英語老師參加了人教社“基礎(chǔ)教育英語課程改革與教師專業(yè)發(fā)展”的線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

2022-05-12

廣平縣第四實驗小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0學(xué)習(xí)紀(jì)實

5月6日，廣平縣第四實驗小學(xué)全體教師準(zhǔn)時觀看并學(xué)習(xí)了邯鄲市2.0指導(dǎo)團(tuán)隊專家組成員郝杰老師的《四步法助力交互式課堂》講座。郝老

2022-05-06

廣平縣第四實驗小學(xué)各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研紀(jì)實

求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教師隊伍建設(shè)是教育的根本，教師業(yè)務(wù)能力提升是推進(jìn)教學(xué)改革的力量之源。4月2

2022-04-21