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鄭州市教育局副局長(zhǎng)葛飛同志蒞臨新密專項(xiàng)督導(dǎo)普通高中疫情防控暨高三年級(jí)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備
為確保高三年級(jí)復(fù)學(xué)安全,進(jìn)一步強(qiáng)化新冠肺炎疫情的各項(xiàng)防控工作措施落實(shí)到位,保障師生生命安全和身體健康,3月11日下午,鄭州市
2020-03-11
1192 1 0其它鄭州市教育局副局長(zhǎng)葛飛同志蒞臨新密第二次督查教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作
為進(jìn)一步強(qiáng)化新冠肺炎疫情的各項(xiàng)防控工作措施落實(shí)到位,確保學(xué)校開學(xué)安全,3月3日,鄭州市教育局副局長(zhǎng)葛飛、職成教處處長(zhǎng)高苑鑫
2020-03-03
2411 12 5其它優(yōu)秀督導(dǎo)案例分享 焦瑞霞:不忘初心 責(zé)任督導(dǎo)
本學(xué)期,根據(jù)新密市教體局督導(dǎo)室的安排,我對(duì)新密市市直第三幼兒園、新密市平陌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等5所學(xué)校、幼兒園進(jìn)行工作督導(dǎo)。每到一
2019-11-11
942 1 0其它優(yōu)秀督導(dǎo)案例分享 張曉丹:解決農(nóng)村學(xué)校教師短缺問題 推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
案例題目:解決農(nóng)村學(xué)校教師短缺問題推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,責(zé)任督學(xué):張曉丹,時(shí)間:2019.10,【案例背景】,2019年4月份,新密
2019-11-08
795 3 0其它優(yōu)秀督導(dǎo)案例分享 牛春霞:傾聽家長(zhǎng)的心聲
結(jié)束了一天的工作,剛回到家,就接到一個(gè)家長(zhǎng)電話,“請(qǐng)問,你是牛集學(xué)校的老師嗎?”“不好意思,我是學(xué)校的責(zé)任督學(xué),請(qǐng)問您有
2019-11-08
377 1 0其它優(yōu)秀督導(dǎo)案例分享 任冬梅:開發(fā)特色校本課程 提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)
案例題目:開發(fā)特色校本課程提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),責(zé)任督學(xué):任冬梅,時(shí)間:2019.10,【案例背景】,《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展
2019-11-08
2069 1 0其它優(yōu)秀督導(dǎo)案例分享 馬慧珍:落實(shí)校本課程 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
案例題目:落實(shí)校本課程促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,責(zé)任督學(xué):馬慧珍,時(shí)間:2019.10,【案例背景】,校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,
2019-11-08
367 0 0其它優(yōu)秀督導(dǎo)案例分享 郭穎超: 堅(jiān)持“有靈魂”的教育--相遇超化三初中參與式教研
案例題目:堅(jiān)守“有靈魂”的教育,——相遇超化三初中參與式教研,責(zé)任督學(xué):郭穎超,時(shí)間:2019.10,【案例背景】,我擔(dān)任責(zé)任督
2019-11-07
171 0 0其它優(yōu)秀督導(dǎo)案例分享 馮秋紅:嚴(yán)督細(xì)導(dǎo)促管理 溝通商討出成效
案例題目:嚴(yán)督細(xì)導(dǎo)促管理,溝通商討出成效,責(zé)任督學(xué):馮秋紅,時(shí)間:2019.10,【案例背景】,按照新密市教育督導(dǎo)室工作安排,我
2019-11-07
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