“快樂(lè)數(shù)學(xué) 趣味無(wú)邊”——贛州市鐵路小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)

為了進(jìn)一步展現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，贛州市鐵路小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組面向二年級(jí)學(xué)生開展了一場(chǎng)名為“快樂(lè)數(shù)學(xué)趣味無(wú)邊”

2024-11-25

“卷”起凝聚力，“卷”出教學(xué)力—記贛州市鐵路小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)組“卷入式”教研活動(dòng)

努力讓數(shù)學(xué)課堂向青草更青處漫溯。集體備課凝智慧，在三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的規(guī)劃下，我們確定了本次教研的內(nèi)容—《數(shù)學(xué)廣角—搭配中

2023-05-08

玩轉(zhuǎn)“搭配”學(xué)問(wèn)—記三年級(jí)數(shù)學(xué)卷入式教研

2022年新版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)，即會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思

2023-05-08

齊聚智慧 以行促思——核心素養(yǎng)導(dǎo)向下學(xué)生錯(cuò)例資源的應(yīng)用與研究

三位數(shù)加三位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位加）教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生利用舊知，學(xué)會(huì)三位數(shù)加三位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位加）的計(jì)算方法。通過(guò)多種形式的練習(xí)

2023-03-22

挑戰(zhàn)頭腦風(fēng)暴 趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)生

2022-06-02

開心六一

2020年6月1日，我們的節(jié)日—兒童節(jié)?？次覀冾I(lǐng)到了那么多零食，可開心了。

2020-06-01

彭友香的美篇

2019-10-22

第八單元解決問(wèn)題——一年級(jí)數(shù)學(xué)組2019年1月集體備課

1、會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、訓(xùn)練學(xué)生用不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生用思維的靈活性，創(chuàng)新性。3、感受數(shù)

2019-01-09

釋放學(xué)生天性，打造活力計(jì)算課堂一一記鐵路小學(xué)參加章貢區(qū)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)行動(dòng)周

2017年10月19日下午，秋風(fēng)瑟瑟，秋寒連連卻絲毫沒(méi)有減退數(shù)學(xué)人求知的熱情，贛州市章貢區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)專題研討暨數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域

2017-10-20

《兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）和整十?dāng)?shù)》-一年級(jí)集體備課

《兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）和整十?dāng)?shù)》是一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元內(nèi)容。本課的重點(diǎn)是掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）、整十?dāng)?shù)的口算

2017-05-22