靈武市第四小學(xué)“教學(xué)評(píng)一體化”?期末總結(jié)

“教學(xué)評(píng)一體化”是課堂的壓艙石，也是教師設(shè)計(jì)與實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)航儀，更是界定師生角色、釋放生命活力、助力學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)思

2025-01-07

靈武市第四小學(xué)——紅領(lǐng)巾愛祖國“慶六一展風(fēng)采”才藝展示（器樂)

在這個(gè)充滿歡聲笑語的六月，我們迎來了一個(gè)特別的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！在這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，我們向所有的小朋友們致以

2024-05-31

【四小?教學(xué)】線上相聚 家校同心 為愛同行—— 靈武市第四小學(xué)線上家長會(huì)

一場雙向奔赴的美麗相遇正在悄然開啟，我們的學(xué)校生活隨著疫情形式的嚴(yán)峻摁下了暫停鍵，但是疫情不能耽誤每一位孩子的成長，我們

2022-11-29

喜迎二十大 爭做好隊(duì)員——靈武市四小慶“六一”優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰暨小器樂進(jìn)校園文藝匯演

童年像一只只小船，承載著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢想，每一次航行只為遇見更好的自己，最終飄向遠(yuǎn)方。迎著新時(shí)代的春風(fēng)，沐浴著黨燦爛

2022-06-01

靈武市中小學(xué)音樂學(xué)科“四課”優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)

根據(jù)自治區(qū)黨委政府《關(guān)于實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)的意見》《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升“5+1”系列活動(dòng)的通知》《全

2022-04-02

聚力教研 ——— 藝路芬芳

冬日暖陽，時(shí)光靜好。為推進(jìn)教育創(chuàng)新，加快教育發(fā)展，我們音樂組與美術(shù)組齊聚一堂迎來了本學(xué)期第二次“音樂美術(shù)”教研活動(dòng)。各種

2021-12-08

打造特色 發(fā)展特長———靈武四小音樂特色教育進(jìn)行中

每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，一個(gè)舞姿，一場博弈，，一個(gè)舞臺(tái)便構(gòu)成一個(gè)多姿多彩的世界。為促進(jìn)學(xué)生多元、全

2020-10-29

展課堂風(fēng)采，提藝術(shù)素養(yǎng) ——— 靈武市小學(xué)音樂教研暨第四小學(xué)音樂校本課程觀摩活動(dòng)

為引領(lǐng)教學(xué)變革創(chuàng)新，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)音樂教師專業(yè)素養(yǎng)提升。落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和創(chuàng)新素養(yǎng)教育的相關(guān)要求，培養(yǎng)音樂教師

2019-11-20

傳承戲曲文化———靈武市第四小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”

將古老戲曲藝術(shù)融入當(dāng)代校園文化，是傳承優(yōu)秀民族文化的一種有益嘗試。讓戲曲藝術(shù)和校園文化有機(jī)融合，二者相映成趣、相得益彰。

2019-10-29

靈武市第四小學(xué)

在本次學(xué)習(xí)中，我們所有人都非常激動(dòng)，從未想過會(huì)在這個(gè)空間里我們遇見彼此。在這次學(xué)習(xí)中我們每個(gè)人用一種特殊的方式給大家介紹

2017-10-11