書卷多情似故人

四月二十三日，世界讀書日。這日子原是紀念兩位文學巨匠的——塞萬提斯與莎士比亞，竟在同一天辭世。冥冥中，仿佛提醒著世人：書

2026-04-23

經(jīng)世致用 實學育人——呂祖謙教育思想及對現(xiàn)代教育的啟示

——呂祖謙教育思想及對現(xiàn)代教育的啟示，“國將興，必貴師而重傅?！苯逃肆?、強國之基。然而，當下教育在一定程度上仍囿

2026-04-23

從“知識本位”到“價值引領(lǐng)”——讀《中國青少年閱讀素養(yǎng)框架》教育行業(yè)標準的體會

——讀《中國青少年閱讀素養(yǎng)框架》教育行業(yè)標準的體會，日前，教育部發(fā)布《中國青少年閱讀素養(yǎng)框架》教育行業(yè)標準，這是我國青少

2026-04-22

朱熹教育思想及其對當代教育工作者的啟示

朱熹是南宋著名的理學家、教育家，也是中國古代教育思想的集大成者。他一生致力于講學、著述與書院建設(shè)，親手訂立的《白鹿洞書院

2026-04-21

元曲中的教育思想：矛盾、批判與啟迪

在中國古代文學的璀璨星河中，元曲與唐詩、宋詞并稱，卻因其獨特的“俗”與“真”而別具一格。它誕生于蒙古鐵騎踏破中原、科舉制

2026-04-20

宋詞里蘊藏的教育思想

宋詞是宋代文人智慧的結(jié)晶，其價值遠不止于文學審美。自宋代以后，歷代讀者在解讀宋詞作品時，除了重視其審美作用，還十分關(guān)注其

2026-04-18

唐詩中的教育思想

唐代，是中國古典詩歌的黃金時代。在這個詩的國度里，詩歌不僅是抒發(fā)情志、描摹山水的藝術(shù)載體，更承載著深厚的教化功能。上承《

2026-04-17

家務(wù)：無聲的成長課——中小學星期三無作業(yè)日的思考

——中小學星期三無作業(yè)日的思考，“民生在勤，勤則不匱?！惫庞栒讶唬莱隽藙趧訉ι娴母疽饬x。然而在當下教育焦慮蔓延的環(huán)

2026-04-15

守正創(chuàng)新?lián)姑? 科研問道啟新程——學習2026年全國教育科研工作會議精神體會

——學習2026年全國教育科研工作會議精神體會，“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！敝荡恕笆逦濉遍_局之年，2026年全國教育科

2026-04-13

學深悟透促轉(zhuǎn)化 余熱生輝映初心——關(guān)于《云南省作風革命效能革命提升行動實施方案》的學習體會

——關(guān)于《云南省作風革命效能革命提升行動實施方案》的學習體會，作為一名在昭通教育戰(zhàn)線上工作多年的退休教研員，雖已離開一線

2026-04-09