家長駐校 共育助學--漢豐四校2020級（3）班家長 駐校日紀實

秋天的早晨，校園的每一個角落都充滿了詩意。教學樓前的銀杏樹，葉子已經換上了金黃的外衣，在早晨的陽光下閃閃發(fā)光。桂花在晨露

2024-11-05

《為什么說“好關系才有好家教”》漢豐四校四年級(3)班

家庭成員之間良好的關系，是塑造一個和諧、溫馨、充滿愛的家庭環(huán)境的關鍵因素。而孩子就像一顆種子，從家庭中汲取養(yǎng)分，茁壯成長

2023-12-13

《父母如何避免給孩子貼標簽》漢豐四校--四年級(3)班

“不聽話”“害羞”“懶惰”“多動”，給孩子貼標簽，并不是指那種孩子們自發(fā)的、積極的自我認定，而是指成年人，尤其是家長在孩

2023-12-10

《父母如何和老師幫助孩子更好地成長》四年級3班--龍圣恩

家庭和學校是孩子成長的兩個重要場所，在這兩個環(huán)境中，父母和老師扮演著不同的角色。父母是孩子生命中的第一任老師，用自己的言

2023-12-08

《父母如何幫助孩子和老師建立親密關系》四年級（3）班、龍圣恩

家長希望孩子能夠得到最好的教育，而老師則承擔著傳授知識和培養(yǎng)孩子各方面能力的重任，然而許多孩子見到老師就感到害怕，或者不

2023-10-29

讀懂時代《智能化大潮來襲，父母如何為孩子的人生導航》漢豐四校、四年級（3）班（龍圣恩）

科技發(fā)展推動社會進入了數(shù)字時代，時代瞬息萬變，智能化的大潮席卷而來。如何順應智能化大潮，為孩子做好未來的規(guī)劃，引領孩子的

2023-10-24

《如何在家?guī)椭⒆泳毩曈⒄Z口語表達》六年級6班

英語作為一門語言，是用來溝通的。孩子只會認、讀、聽，但是不能用來交流，就失去了學習一門語言的意義。影響口語能力的原因，既

2023-06-16

《點燃內驅力－－提升孩子的生命張力》六年級6班

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。這把火就是“內驅力”。在教育過程中，家長總有這樣的困惑：孩子拖拉磨蹭，做作業(yè)、睡覺全

2023-06-16

《家委會如何做好家校溝通的橋梁》六年級6班

教育是一個系統(tǒng)工程，需要政府、社會、家庭和學校的共同努力?，F(xiàn)代社會，家校合作日趨緊密，這是教育進步的表現(xiàn)，更是教育發(fā)展的

2023-06-15

學習《中華禮儀－－舉止》（下）六年級（6）班龍杰

中華禮儀具有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，是中華民族的精神財富。學習中華禮義不僅是為了維護文明，還會增強自身的文化修養(yǎng)。中華禮儀對

2023-06-07