小一班數(shù)學(xué)活動:比較大小《三只熊??》

1.能通過目測或重疊的方法比較、區(qū)分同類物體的大小，能找出最大的和最小的。2.能大膽用語言表達(dá)自己的操作過程?；顒舆^程，一、

2020-11-20

大一班數(shù)學(xué)活動:6、7的分解組合《挑選城堡》

1.通過動手操作和游戲活動，學(xué)習(xí)6、7的分解組合，并用分合式記錄。2.探索分解組合的遞增、遞減規(guī)律，感知兩個部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)規(guī)

2020-11-20

大二班數(shù)學(xué)活動:6.7的加法《修建城堡》

1.能較好地掌握6、7的分解組成，理解加法的含義。2.學(xué)習(xí)6、7的加法運算。3.感受在游戲中學(xué)習(xí)的樂趣。活動過程，一、活動導(dǎo)入，游

2020-11-19

大一班數(shù)學(xué)活動:6.7的加法《修建城堡》

1.能較好地掌握6、7的分解組成，理解加法的含義。2.學(xué)習(xí)6、7的加法運算。3.感受在游戲中學(xué)習(xí)的樂趣?；顒舆^程，一、活動導(dǎo)入，游

2020-11-19

中一班數(shù)學(xué)活動:感知數(shù)字6~10《數(shù)字廣播操》

2.嘗試沿箭頭提示的方向描數(shù)字，對數(shù)字感興趣。3.體驗數(shù)學(xué)游戲的趣味性。活動過程，一、活動導(dǎo)入，教師帶領(lǐng)幼兒邊拍手邊念兒歌《

2020-11-19

中二班數(shù)學(xué)活動:感知數(shù)字6~10《數(shù)字廣播操》

2.嘗試沿箭頭提示的方向描數(shù)字，對數(shù)字感興趣。3.體驗數(shù)學(xué)游戲的趣味性?；顒舆^程，一、活動導(dǎo)入，教師帶領(lǐng)幼兒邊拍手邊念兒歌《

2020-11-19

小一班音樂活動:韻律游戲《我的身體》

1.認(rèn)識自己的身休，熟悉各部位的名稱。2.學(xué)跳律動《我的身體》，體驗其中的樂趣，3.樂于參與集體性韻律活動?；顒舆^程，一、預(yù)備

2020-11-19

大二班數(shù)學(xué)活動:6、7的分解組合《挑選城堡》

1.通過動手操作和游戲活動，學(xué)習(xí)6、7的分解組合，并用分合式記錄。2.探索分解組合的遞增、遞減規(guī)律，感知兩個部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)規(guī)

2020-11-10

小一班數(shù)學(xué)活動: 4以內(nèi)的點數(shù) 《小兔子采蘑菇》

1.學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)4以內(nèi)的物品，并能說出總數(shù)，2.在操作活動中體驗點數(shù)與總數(shù)的關(guān)系，即最后數(shù)出的數(shù)就是總數(shù)，3.會整齊地擺放

2020-10-23

中二班數(shù)學(xué)活動:10的形成《小星星》

1.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的形成，感知10以內(nèi)數(shù)的實際意義。2.認(rèn)識數(shù)字1～10，并能準(zhǔn)確認(rèn)讀數(shù)字。3.對數(shù)學(xué)活動有興趣?；顒舆^程，一、活動導(dǎo)

2020-10-22