突出特色，彰顯個(gè)性，最美作業(yè)，點(diǎn)亮校園――記學(xué)生特色作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。寒假臨近的校園平安喜樂，一本本特色作業(yè)點(diǎn)亮五小校園。蔡甸五小“三段式”課題研究成果推廣暨學(xué)生特色作業(yè)

2021-01-27

金秋喜迎視導(dǎo) 五小砥礪前行 ――記區(qū)教研室來(lái)我校視導(dǎo)

春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，秋日的暖陽(yáng)映照著求知的渴望。10月13日上午，區(qū)教研室視導(dǎo)專家組一行12人在李浩主任的帶領(lǐng)下來(lái)我校開展教學(xué)

2020-10-13

集思集議，落實(shí)落細(xì)

——記蔡甸五小集體備課沙龍展示，落花隨春去，余香伴夏來(lái)。5月14日下午，蔡甸五小綜合樓報(bào)告廳里舉行了三年級(jí)語(yǔ)文集體備課展示活

2019-05-15

仰望星空追夢(mèng)，腳踏實(shí)地前行

――區(qū)教研室到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，3月19日上午，春風(fēng)拂面，春意宜人。蔡甸區(qū)教研室視導(dǎo)組走進(jìn)了蔡甸五小，對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行

2019-03-19

祖國(guó)明天更美好 ――“祖國(guó)頌”班級(jí)朗誦會(huì)小記

十七個(gè)小組都派出了最為優(yōu)秀的選手參加班級(jí)角逐：他們或單獨(dú)朗誦，或兩三人合作朗誦，或小組四人齊上陣，題材鮮明，形式多樣，內(nèi)

2018-10-15

新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)——熱烈歡迎蔡甸區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨蔡甸五小開展教學(xué)視導(dǎo)工作

新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)，——熱烈歡迎蔡甸區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨蔡甸五小開展教學(xué)視導(dǎo)工作，春回大地，桃李吐芳，萬(wàn)木爭(zhēng)

2018-03-22