踔厲奮發(fā)守初心 砥礪奮進(jìn)續(xù)華章––2023-2024學(xué)年第二學(xué)期廣寧縣木格鎮(zhèn)中心小學(xué)（幼兒園）期末工作總結(jié)會(huì)

總結(jié)賦能齊奮進(jìn)，精進(jìn)臻善再出發(fā)。2024年春季學(xué)期我校各項(xiàng)工作圓滿完成。7月17日上午9：00--11：00，我校及木格鎮(zhèn)第一幼兒園全體

2024-07-18

院校合作搭平臺(tái) 交流考察促發(fā)展——肇慶學(xué)院與縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師到廣寧縣木格鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展交流考察活動(dòng)

5月28日下午，肇慶學(xué)院教師教育學(xué)院黨總書記植可煥一行與縣教育局樊為平副局長(zhǎng)、黃靖南同志蒞臨學(xué)校，對(duì)我校的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了

2024-05-29

送教下鄉(xiāng)情意長(zhǎng) 以研促教共成長(zhǎng)——肇慶市楊素環(huán)名教師工作室赴廣寧縣木格鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

為了充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步深化課堂改革，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程，打造高效的語(yǔ)文課堂，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教

2024-05-28

送教下鄉(xiāng)助交流 攜手共進(jìn)促成長(zhǎng)——與鼎湖區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)交流暨市招小芬名教師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

"獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)"，為加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流，發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步深化課堂改革，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程，

2024-04-26

傳承紅色基因 做新時(shí)代好少年——廣寧縣關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)“紅色基因”進(jìn)校園宣講活動(dòng)走進(jìn)木格鎮(zhèn)中心小學(xué)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，教育引導(dǎo)廣大青少年形成正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，不

2024-04-12

情系山區(qū) 送書助學(xué)——廣州市真美公益基金會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)

廣東省教育基金會(huì)針對(duì)廣東省教育資源分布不均，粵東西北農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，課外讀物普遍缺乏的狀況，發(fā)起了“情系山區(qū)，

2024-04-12

送教下鄉(xiāng)情綿長(zhǎng) 校際交流共發(fā)展——與四會(huì)市彭沖灣小學(xué)校際交流暨市名教師、名班主任工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

人間四月芳菲盡，木小教研意正濃。在這春沐萬(wàn)物皆清明的最美人間四月里，為了教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流，發(fā)揮名師工

2024-04-10

法治教育進(jìn)校園，安全意識(shí)伴成長(zhǎng)——2024年廣寧縣木格鎮(zhèn)中心小學(xué)法治進(jìn)校園宣講活動(dòng)暨安全教育專題講座

為更好落實(shí)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?，我校邀請(qǐng)廣寧縣教育系統(tǒng)法律顧問(wèn)

2024-03-28

追風(fēng)趕月莫停留 奮楫揚(yáng)帆再啟航–—廣寧縣木格鎮(zhèn)中心小學(xué)2023–2024學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)表彰大會(huì)

百尺竿頭，更進(jìn)一步；長(zhǎng)風(fēng)破浪，終須有時(shí)。為表彰優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，

2024-03-21

師徒結(jié)對(duì)育桃李，青藍(lán)工程載初心——2023—2024學(xué)年春季學(xué)期廣寧縣木格鎮(zhèn)中心小學(xué)互幫互學(xué)結(jié)對(duì)幫扶儀式

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮我校優(yōu)秀教師“傳幫帶”作用，促進(jìn)新入職教師、志愿者教師以及實(shí)習(xí)教師的迅速成長(zhǎng)，我校于2024年3月6日

2024-03-06