路人隨筆《教育管見》（之一）

迎接人類美好未來的神圣使命。正如朋友們所說的，教育是一個關(guān)乎千家萬戶和整個人類未來的大概念，它既包括家庭教育，也涵蓋學校

2026-03-06

秦腔漫談（十二）

作者申明：本系列漫談是為向秦腔愛好者普及秦腔基礎(chǔ)知識編寫的學習資料而非學術(shù)論文，發(fā)到網(wǎng)上的目的是為秦腔愛好者收藏閱讀提供

2026-03-06

路人詩歌《浴》

路人，本名趙力綱，甘肅隴南禮縣人。工作生活之余間或看書寫字，其看書與小朋友看畫冊無異，寫字與小朋友寫日記相同。迄今著有《

2026-03-06

路人隨筆《走進孤獨》（三）

熱鬧的時候，也許就是周圍人們心靈休憩身體放松的時候。這時候尚未休憩的心靈得不到回應反倒要受到熱鬧的干擾，于是便容易感到孤

2026-03-05

路人隨筆《走進孤獨》（二）

當我們以坦然的心態(tài)面對孤獨的時候，當我們在孤獨中以理性的眼光審視自我的時候，籠罩在眼前的漫漫濃霧便會逐漸消散，我們便會從

2026-03-05

路人隨筆《走進孤獨》（一）

作為個體生命來到這個世界，無論我們?nèi)绾尾辉附邮?，也沒有人能夠改變我們與生俱來的性別相貌以及周圍環(huán)境。無論我們?nèi)绾瘟魬俨簧?/p>

2026-03-05

路人隨筆《為而不爭之光》(之一）

——選自路人隨筆集《生命在路上》，朗讀路人，賴著造化之功，我們來到這個世界上而生為萬物之靈的人類一員，這本身就是一個奇跡

2026-03-05

秦腔漫談（十一）

作者申明：本系列漫談是為向秦腔愛好者普及秦腔基礎(chǔ)知識編寫的學習資料而非學術(shù)論文，發(fā)到網(wǎng)上的目的是為秦腔愛好者收藏閱讀提供

2026-03-05

秦腔漫談（之十）

作者申明：本系列漫談是為向秦腔愛好者普及秦腔基礎(chǔ)知識編寫的學習資料而非學術(shù)論文，發(fā)到網(wǎng)上的目的是為秦腔愛好者收藏閱讀提供

2026-03-04

撥亮心靈的燈盞

力綱，筆名路人。和我交往三十余年。近期他送我兩本打印的文稿，題目分別是《生命在路上》、《河水緩緩流著》。筆名加書名再加上

2026-03-03