大班思維《寶石??森林》

設計王冠最后一個游戲是讓幼兒用貼畫在王冠卡片上自由設計出有規(guī)律的圖案，并制作成王冠。幼兒在操作之前，先要有一定的想法和設

2023-04-24

大二班思維《寶石??森林》

寶石花園在這個活動中，孩子將理解“遞進循環(huán)”的規(guī)律，難度有所增加。教師會出示兩條寶石小路，引導幼兒觀察、討論，發(fā)現寶石的

2023-04-17

大二班思維《寶石森林》

彩燈和樹木2這個游戲的目標是讓幼兒理解兩種排列規(guī)律。先是觀察寶石小路，找到丟失的寶石，理解“從左到右規(guī)律出現，紅寶石數量遞

2023-04-10

??家長助教?育見美好——大二班家長助教活動

家校共育，是教育情感方面的溝通與合作，是教育理念方面的溝通與合作，是教育目標方面的溝通與合作，教育方法方面的溝通與合作。

2023-04-07

大二班思維《寶石森林》

親愛的家長朋友，您好！《寶石森林》游戲來啦！這是一個圖形認知類游戲。圖形認知能力也可以稱為圖形理解力，指的是對具體形象信

2023-04-03

大二班思維《旅行家》

阿德的教訓這個活動的目的是讓幼兒認識禁止標志符號，并準確識記禁止標志組合?；顒又?，教師引導幼兒觀察、記憶游戲冊第21頁的圖

2023-03-13

大二班思維《??旅行家》

玩“阿德找朋友”游戲，教師引導幼兒觀察、記憶游戲冊第1頁的動物標志，約6秒鐘后翻頁，讓幼兒從第2頁中找到前頁出現過的動物標志

2023-03-06

大二班思維《企鵝大冒險4》《旅行家1》

活動四食人花這個活動的目的是讓幼兒靈活地利用圖案間的共同點進行游戲。這是一個兩人小組游戲，兩個人輪流從自己的卡片中抽取一

2023-02-27

大二班思維《企鵝大冒險》

游樂場這個活動的目的是讓幼兒利用圖案特征，靈活地對圖案進行分組及替換。在活動中，教師任意出示4張有共同點的企鵝哥哥大卡片，

2023-02-20

大二班思維《企鵝大冒險??》

親愛的家長朋友，您好！游戲《企鵝大冒險》開始啦！這是一個圖形發(fā)散類游戲。圖形發(fā)散能力指的是處理具體形象信息時的創(chuàng)造性思維

2023-02-13