不輕易相信孩子說“不想學”……

不要輕易地相信孩子說“不想學習”“不在乎結果”，“沒所謂有沒有未來”。這些聽起來逃避而喪氣的話，那只不過是他們的一種策略

2022-08-07

熱愛和興趣的區(qū)別

“熱愛”是有根的，“興趣”不一定靠得住的。用興趣帶動孩子的學習，是帶不動的，因為興趣是會受到環(huán)境影響的。可能遇到一個好的

2022-07-11

培養(yǎng)孩子，揚長還是避短？

有媽媽問，培養(yǎng)孩子，究竟是要揚長還是要避短。如果避短，焦點總在劣勢；如果揚長，又總被短板牽制。孩子是個完整的系統(tǒng)，不會有

2022-07-11

孩子“做不到”在哪個層面？

孩子的“做不到”究竟在哪個層級。體力不夠，休息一下能恢復；體能不好，需要針對性訓練；體質受損，就需要深度療愈。學習這件事

2022-07-06

要不要培養(yǎng)孩子的堅持和忍耐？

有人問，要不要培養(yǎng)孩子堅持和忍耐。任何一種品質，如果沒有自由的心智，都有機會成為枷鎖。有些人忍耐著、忍耐著，就一直活在不

2022-07-05

怎樣激活孩子的“內(nèi)驅力”？

總有父母問，怎樣才能激活孩子的“內(nèi)驅力”。答案很簡單，就是“順應”——呼應他們的生命的需要，激活生長的渴望，然后再幫助他

2022-07-04

家庭教育難在哪兒？

最難在于，我們可能不太認識“生命力”在孩子身上的表現(xiàn)。教育的本義，是對生命的充分實現(xiàn)，是幫助孩子們更好地使用自己的生命力

2022-07-04

區(qū)分熱愛與喜歡

熱愛是動力的源頭，沒有熱愛，就只能用逼迫來驅動。喜歡是調節(jié)和緩沖，讓生活有滋味，才能平衡。父母們都知道要啟動孩子的熱愛，

2022-07-04

付出代價，如何理解？

父母的管控，是想讓孩子少付代價甚至不付代價地長大，而這就是孩子所謂“叛逆”的原因，他們在維護自己“付代價”的權利。付代價

2022-07-04

學習力是什么？

我們能得到一只蘋果，是因為曾經(jīng)找到一把蘋果的種子；我們能掙到錢，也得認識錢的“種子”。孩子的學習也一樣，不要盯著學習來解

2022-07-04