盛世誦經(jīng)典 奮進(jìn)新征程——上游學(xué)校組織中華經(jīng)典誦讀比賽校內(nèi)選拔活動(dòng)

為貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先

2023-03-23

以結(jié)構(gòu)化教學(xué) 建學(xué)術(shù)型學(xué)校 育學(xué)術(shù)型教師——上游學(xué)校2023寒假培訓(xùn)3

2月11日下午，為期半天的“課題組專題研討活動(dòng)”，無疑是上游2023寒假培訓(xùn)中的新生事物。這是上游建校以來，首次為在研的立項(xiàng)課題

2023-02-12

明確家庭教育方向 引領(lǐng)孩子更好成長(zhǎng)——上游學(xué)校2022-2023學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)2暨高一篇

12月4日，上游家長(zhǎng)學(xué)校舉行2022-2023學(xué)年第2次學(xué)習(xí)活動(dòng)，受疫情影響，以在線直播的方式進(jìn)行，主題是“巧解心結(jié)做好高中生的家庭引

2022-12-05

聚焦線上教學(xué) 分享提質(zhì)增效舉措 ——上游學(xué)校組織教研組長(zhǎng)階段研討會(huì)

12月3日19:05-21:14，上游學(xué)校組織“‘四個(gè)習(xí)慣’落地情況教研組長(zhǎng)階段研討會(huì)”。受疫情影響，本次以在線方式進(jìn)行，14位教研組長(zhǎng)

2022-12-04

建設(shè)自己 讓教育孩子從“沒招了”到“有妙招——記上游學(xué)校2022-2023學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校系列學(xué)習(xí)活動(dòng)1

11月23日，上游家長(zhǎng)學(xué)校舉行2022-2023學(xué)年第1次學(xué)習(xí)活動(dòng)，受疫情影響，以在線方式進(jìn)行，主題是“建設(shè)自己讓教育孩子從‘沒招了’

2022-11-24

規(guī)范課題管理過程 持續(xù)深化結(jié)構(gòu)化教學(xué) ——上游學(xué)校組織2022年度校內(nèi)立項(xiàng)課題開題報(bào)告

11月23日下午，上游學(xué)校組織“2022年度校內(nèi)立項(xiàng)課題開題報(bào)告”。受疫情影響，本次已在線方式進(jìn)行。本年度3項(xiàng)招標(biāo)課題和2項(xiàng)一般課

2022-11-24

喚醒 反思 前行 ——2022年上游學(xué)校暑期第二階段通識(shí)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)2

8月20日上午8:30，劉歷紅副校長(zhǎng)以“反思”開場(chǎng)。首先，反思了開場(chǎng)視頻中的“露臉機(jī)會(huì)”，其次，反思調(diào)研問卷中“教師需求”，要求

2022-08-21

校內(nèi)研究展碩果 專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)——上游學(xué)校組織2020-2021校內(nèi)課題（項(xiàng)目）結(jié)題鑒定

科研是教學(xué)的源頭活水，課題研究對(duì)于解決教育教學(xué)問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展意義非凡。為推進(jìn)學(xué)術(shù)型學(xué)校建設(shè)，深化結(jié)構(gòu)化教學(xué)，促進(jìn)

2022-08-18

讓學(xué)科結(jié)構(gòu)化典型學(xué)習(xí)方式促核心素養(yǎng)落地——上游學(xué)校召開深化結(jié)構(gòu)化教學(xué)暨教研與備課組長(zhǎng)主題交流會(huì)

核心素養(yǎng)的核心是思維（林崇德）。抓住結(jié)構(gòu)化這個(gè)既普遍存在但又被普遍忽略的關(guān)鍵，提出結(jié)構(gòu)化教學(xué)，是銀川三沙源上游學(xué)校（以下

2022-06-01

讓結(jié)構(gòu)化教學(xué)在習(xí)慣培養(yǎng)中更具操作性——上游學(xué)校召開非畢業(yè)年級(jí)4個(gè)習(xí)慣改革試點(diǎn)學(xué)科探索進(jìn)展交流會(huì)

結(jié)構(gòu)化教學(xué)作為銀川三沙源上游學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“上游學(xué)?！保┑脑瓌?chuàng)理論成果，自2016年建校以來堅(jiān)持探索，進(jìn)入深化、細(xì)化階段。為

2022-05-26