“悅讀邯鄲·書香學(xué)子”－廣平縣第四實驗小學(xué)

為了引導(dǎo)廣大學(xué)生全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神，深入理解內(nèi)涵，精準(zhǔn)把握外延，原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)黨的二十大報告和黨章、

2022-11-20

“悅讀邯鄲·書香學(xué)子”－廣平縣第四實驗小學(xué)

為引導(dǎo)廣大學(xué)生全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神，深入理解內(nèi)涵，精準(zhǔn)把握外延，原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)黨的二十大報告和黨章、學(xué)

2022-11-13

【第四實驗小學(xué)】科學(xué)小實驗，點亮大夢想——實驗小學(xué)科學(xué)實驗興趣

著名的心理學(xué)家皮亞杰說：“兒童的思維是從動作開始的，切斷動作與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展”。在小學(xué)階段，動手操作是培

2022-10-14

檢查促成長，作業(yè)展風(fēng)采——廣平縣第四實驗小學(xué)開展常規(guī)作業(yè)檢查

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為了進(jìn)一步強化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，向精細(xì)管理要質(zhì)量。3月2

2022-03-25

作業(yè)減負(fù)不減質(zhì) 常規(guī)務(wù)實提質(zhì)量

為促進(jìn)“雙減”工作的科學(xué)落實以及提高教師的教學(xué)質(zhì)量，廣平縣第四實驗小學(xué)12月17日開展了作業(yè)常規(guī)檢查活動。教務(wù)處精心設(shè)計了作

2021-12-17

助質(zhì)量提升年——落實教學(xué)常規(guī) 提高教學(xué)質(zhì)量

作業(yè)是反饋教學(xué)效果的重要渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校在教務(wù)處組織安排下對全體教師的作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行了深入

2021-10-29

助質(zhì)量提升年——第四實驗小學(xué) 以檢查促規(guī)范 以規(guī)范促提升

作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù)，學(xué)生常規(guī)作業(yè)檢查，既檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)，更檢查教師的教學(xué)。為改進(jìn)教師教學(xué)，促進(jìn)教師有效批改，我校于

2021-09-24

【四實教務(wù)】落實教學(xué)常規(guī) 提高教學(xué)質(zhì)量

為了了解學(xué)情教情，提高教學(xué)效果，同時對教師教學(xué)工作進(jìn)行考核，廣平縣第四實驗小學(xué)于5月14日，開展了作業(yè)常規(guī)檢查。本次檢查主要

2021-05-14

【四實教務(wù)】——落實教學(xué)常規(guī) 提高教學(xué)質(zhì)量

為了規(guī)范教學(xué)，及時了解教師教情，學(xué)生學(xué)情，4月23日上午，廣平縣第四實驗小學(xué)教務(wù)處及各備課組長在陳校長的帶領(lǐng)下對常規(guī)作業(yè)進(jìn)行

2021-04-23

求真務(wù)實抓常規(guī) 細(xì)微之處見優(yōu)秀——廣平縣第四實驗小學(xué)作業(yè)常規(guī)檢查

作業(yè)是反饋教學(xué)效果的重要渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。4月9日我校對全體教師的作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查。

2021-04-09