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學習,永不停歇的腳步——記杭州班主任培訓(二)
田老師分別從厘清基本秩序、規(guī)范基本步驟、潤澤雙方關更新思維方式和推動行動跟進向參會老師們闡述了家校和諧融合、形成一體,相
2021-07-25
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俞老師,用自己教學和生活中一個又一個生動形象,真實寫照的案例,緊緊抓住“喚醒”這個詞語,從喚醒學生的自信力、傾聽力、寧靜
2021-07-21
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