童真與科學(xué)碰撞——兒童科學(xué)創(chuàng)意畫(huà)

科學(xué)創(chuàng)意畫(huà)是孩子們用畫(huà)筆探索世界的一種獨(dú)特方式。他們用稚嫩的筆觸和斑斕的色彩，將對(duì)科學(xué)的好奇與想象轉(zhuǎn)化為一幅幅充滿童趣的

2025-06-14

快樂(lè)冰雪 共創(chuàng)未來(lái)—富拉爾基區(qū)第15屆“紅岸滾冰節(jié)”?系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

隨著冬季的來(lái)臨，大地披上了銀裝，冰雪活動(dòng)成為學(xué)生們翹首以盼的盛事。向陽(yáng)路小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及部分教師們積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備。為引

2025-01-11

精研細(xì)耕促提升，且思且行共成長(zhǎng)———齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)向陽(yáng)路小學(xué)校課題開(kāi)題論證會(huì)

科研為伴，且行且思。課題研究是幫助教師解決課堂問(wèn)題，提升教師理論專業(yè)水平和整體素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。2024年10

2024-10-30

科技社團(tuán)展風(fēng)采，助力“雙減”促成長(zhǎng)—齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)向陽(yáng)路小學(xué)校

為了更好地落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，向陽(yáng)路小學(xué)在本學(xué)期成立了“科技制作社團(tuán)”，

2024-04-26

精準(zhǔn)視導(dǎo)明方向 有效落實(shí)促提升 市教研院2024年春季學(xué)期視導(dǎo)調(diào)研

一年春作首，萬(wàn)事行為先。龍年春始，新學(xué)期滿載憧憬和希望。3月7日，市教研院教師發(fā)展培訓(xùn)部師訓(xùn)主任崔銳、劉巧云老師，市教研院

2024-03-07

多環(huán)節(jié)速提升，構(gòu)建高效課堂，向陽(yáng)路小學(xué)校校本培訓(xùn)

冬日已至，暖陽(yáng)猶在。在忙碌的教育教學(xué)工作中，培訓(xùn)活動(dòng)是一次靈魂的喚醒，也是一次詩(shī)意的旅行。為進(jìn)一步深化課堂教育教學(xué)改革，

2023-12-08

向陽(yáng)路小學(xué)校新一屆大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)

為促進(jìn)向陽(yáng)路小學(xué)校少先隊(duì)工作的開(kāi)展，完善少先隊(duì)組織，培養(yǎng)隊(duì)員的組織能力和管理能力，向陽(yáng)路小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)如期開(kāi)

2023-10-10

迎國(guó)慶 頌祖國(guó) 向陽(yáng)路小學(xué)校三年組星級(jí)朗讀考核“金星朗讀者”評(píng)展

為全面提升師生人文素質(zhì)，增加學(xué)生文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的讀書(shū)習(xí)慣，為打造書(shū)香校園

2023-09-19

青年有為 成長(zhǎng)有方 向陽(yáng)路小學(xué)校 新教師校本培訓(xùn)

青年逢盛世，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為引導(dǎo)青年教師反思成長(zhǎng)路徑、梳理成長(zhǎng)思路、檢驗(yàn)成長(zhǎng)效果，全面幫助新教師快速成長(zhǎng)，同時(shí)給青年教師一

2023-09-18

薪火續(xù)華章，攜手譜芳華 向陽(yáng)路小學(xué)校骨干教師傳幫帶 師徒結(jié)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)

甘為人梯傳幫帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短早成才。青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)，為培養(yǎng)和增強(qiáng)青年教師教育教學(xué)管

2023-09-07