阿德勒《理解人性》

2026-02-13

歸藏與新生——清晨，又做了個奇怪的夢

請幫忙解讀一下這個夢。我是個五十歲女教師，平時住在城市，清晨做了個奇怪的夢。夢境如下：發(fā)現(xiàn)自己和小孩子的東西放在某個不知

2026-01-23

學術(shù)耕耘紀略：近日收獲數(shù)則

一、舊作新聲：2021年發(fā)表的一篇學術(shù)論文，躋身知網(wǎng)“學術(shù)精要”2025年11月至12月“高影響力論文——高下載論文”之列，并載入“

2026-01-19

夢境解析：心路尋索與物象的深層對話

自從單位換了領導，來了新一把手后，副職（我的直屬分管領導）對新領導有所忌憚，不敢胡作非為，我以及大部分同事的處境日趨好轉(zhuǎn)

2026-01-10

八字何以決定人的一生？

這是一個深刻且根本的問題，觸及了命理學的哲學核心。八字之所以被認為能勾勒人生走向，并非因為它是宿命的“判決書”，而是基于

2025-12-02

機會不一定是留給有準備的人

機會不一定是給有準備的人”這一觀點，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)觀念中“機會總是青睞有準備的人”的確定性。這一觀點值得大家思考：第一，隨機

2025-11-28

今天如何當老師？面對朝老師噴水的行為，手無戒尺的老師要怎么處理？

這幾天被溫州瑞安這個事件刷屏了，起因是在拓展課的時候，老師給了其他同學獎勵，但是未給這個孩子獎勵，應該是這個孩子上課不配

2025-05-23

對一張圖的描述

公眾號上刷到一張圖，很感興趣，于是找AI來解釋。不同的AI翻譯版本不同，各有千秋。最喜歡的是deepseek，最不滿意的是kimi。如下

2025-05-22

高中生如何寫好作文？推薦大家閱讀幾本書

2025-02-05

教師寫作的四個意識

文章能否被編輯看中不是看文采或引用多少名家觀點，而是看選題是否有價值。選題價值是1，文采和引用則是后面的0，只有1立住了，后

2024-08-03