送教送培 互助成長--鄭小麗小學(xué)英語工作坊五月活動(dòng)

為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的師資優(yōu)勢，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡

2022-05-21

一路風(fēng)景一路歌，牽手東昌共成長--鄭小麗小學(xué)英語骨干教師工作坊牽手東昌學(xué)校教研活動(dòng)

在這樣一個(gè)秋高氣爽的周五，伴著秋日暖陽和習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，鄭小麗小學(xué)英語骨干教師工作坊成員和坊內(nèi)領(lǐng)銜專家吳燕霞老師一起驅(qū)車前往

2020-11-06

Module 2 Unit 2

2020-03-25

Module2 Unit1

同學(xué)們，今天我們將預(yù)習(xí)第二模塊第一單元的課文，在學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)你先朗讀一遍昨天我們學(xué)習(xí)過的單詞吧！同學(xué)們，還記得這位老奶奶

2020-03-16

Module 2 單詞預(yù)習(xí)

同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行第二模塊單詞的預(yù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們先跟隨小程序點(diǎn)讀學(xué)習(xí)單詞的朗讀，再拿出你的抄寫本進(jìn)行單詞抄寫，注意單詞

2020-03-16

3月17日 M1 U2 She didin't have a television.

同學(xué)們，上周我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了第一單元的內(nèi)容，今天我們將繼續(xù)第二單元的預(yù)習(xí)，大家做好準(zhǔn)備了么？同學(xué)們，請(qǐng)閱讀以上信件之后，找

2020-03-13

繪本閱讀《Come here, Puss!》

同學(xué)們，今天我們閱讀的繪本故事是《Come here,Puss!》，\" Puss! Puss!\" said Tilly.\"Come here, Puss.\"，\" Luke,\" said Tilly.\"

2020-03-10

繪本閱讀《Elephant's Friends》

同學(xué)們，繪本閱讀是不是很有趣呢？今天我們一起來讀讀《Elephant\'s Friends》。每個(gè)人的生活中都需要朋友，認(rèn)識(shí)了故事的關(guān)鍵詞之

2020-03-10

3月13日 Unit1 We lived in a small house.

同學(xué)們，昨天咱們已經(jīng)粗略地閱讀了課文，你們是不是已經(jīng)解決了老師預(yù)留給你們的問題呢？現(xiàn)在，我們一起來看看，你們找到答案了么

2020-03-09

3月12日 英語學(xué)習(xí)內(nèi)容

親愛的同學(xué)們，許多年前，你們家里的狀況如何呢？你們住的是怎樣的房子呢？周圍有超市嗎？交通便利嗎？現(xiàn)在，你們家的狀況又如何

2020-03-06