?凝心聚力，逐夢(mèng)前行--“國(guó)培計(jì)劃（2022）”農(nóng)村校園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)典禮

時(shí)光清淺，歲月如詩(shī)，四個(gè)階段的培訓(xùn)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。滿(mǎn)載著收獲與感動(dòng)，2023年4月20日，桂林市“國(guó)培計(jì)劃（2022）”農(nóng)村校園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)

2023-04-20

春風(fēng)化細(xì)雨，揚(yáng)帆競(jìng)百舸——桂林市2022年“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)骨干校長(zhǎng)提升培訓(xùn)第二階段跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)第一天紀(jì)實(shí)

一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物復(fù)蘇始于春。2023年3月13日上午，迎著3月的春風(fēng)，“國(guó)培計(jì)劃”——小學(xué)骨干校長(zhǎng)提升培訓(xùn)班B組在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人—

2023-03-13

“不負(fù)韶華育桃李，國(guó)培花開(kāi)馥郁香?！薄鹆质?022年“國(guó)培計(jì)劃”——農(nóng)村校園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)——小學(xué)骨干校長(zhǎng)提升培訓(xùn)

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?022年9月21日上午，在這秋風(fēng)送爽、果實(shí)飄香的季節(jié)，來(lái)自桂林市各縣（市、區(qū)）近100名小學(xué)

2022-09-21

弘揚(yáng)雷鋒精神.爭(zhēng)做新時(shí)代好少年——荔浦市青山鎮(zhèn)松林小學(xué)“學(xué)雷鋒.樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽

情系雷鋒月，愛(ài)灑三月天。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)

2022-03-20

名師講座春風(fēng)化雨，教育智慧潤(rùn)物無(wú)聲——荔浦市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師跟崗學(xué)習(xí)第3天研修日志（三組）

涼風(fēng)習(xí)習(xí)深秋去，細(xì)雨綿綿初冬來(lái)。但也抵擋不住荔浦市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師70名學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，2021年11月17日上午8:00，我們又

2021-11-17

學(xué)習(xí)雷鋒 向善向上——松林小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)月紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，從小培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，我校全體師生從3月1日至3月12日開(kāi)展了為期兩

2021-03-13

“強(qiáng)身健體，揚(yáng)我中華”——松林小學(xué)武術(shù)操比賽。

為傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生課間操質(zhì)量，11月13日上午青山鎮(zhèn)松林小

2020-11-13

“愛(ài)”訪千家戶(hù)，“暖”進(jìn)萬(wàn)人心。 ——記松林小學(xué)2020暑假“大家訪”活動(dòng)。

8月的暑假，驕陽(yáng)似火。為加強(qiáng)暑期學(xué)生安全教育宣傳，充分發(fā)揮家校教育合力引導(dǎo)學(xué)生安全度假。2020年8月3日，我校教師在校領(lǐng)導(dǎo)的周

2020-08-17

國(guó)培伴我行——記飛飛團(tuán)隊(duì)國(guó)培第二天。

驕陽(yáng)似火的初秋，迎來(lái)了國(guó)培的第二天，2020年8月8日咋們又歡聚在錦怡假日大酒店開(kāi)展桂林市2020年“國(guó)、區(qū)培”骨干教師的培訓(xùn)第二

2020-08-08

送教下鄉(xiāng) 情暖人心 ——荔浦市教育局教學(xué)研究室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)走進(jìn)松林小學(xué)

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，2020年6月4日，驕

2020-06-06