課題研究

前測(預(yù)習(xí)單)弄清迷思概念——通過有針對性教學(xué)來解決迷思概念——通過反饋(評價)來檢測效果，上課模式，前測——預(yù)習(xí)單(要為學(xué)生

2021-02-22

彩云追月的美篇

今天去了堂姐家。一起去的還有堂哥。他們都是八十年代來上海做生意的。最初的時候，工資很不錯，很快成為萬元戶?？墒?，因為知識

2021-02-14

彩云追月的美篇

1＊課題關(guān)鍵詞一是少教多學(xué)，即要給與學(xué)生盡可能多的時間進行合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)(這是大方向)。教師不是不教，也不是全教，而是教

2021-02-13

我家的年夜飯(寫在送鼠迎牛之際)

上一次在上海過年，是我在2014年“暖房”。兒子才小學(xué)三年級。那時的小可愛還是很配合拍照的年齡哈！2014年夜飯！以往的“年”是

2021-02-11

彩云追月的美篇

今天，我和愛人帶兒子去口腔病防治中心看牙。這個其實應(yīng)該前年就去，因為去年疫情拖到現(xiàn)在?？瘁t(yī)過程，應(yīng)該是年末“尷尬”之最！

2021-02-10

彩云追月的美篇

回家過年，就像一根線，線的另一頭是留守在家的父母公婆，線的這一頭是在外工作的或大或小、或老或少的“孩子”。老人們知道兒子

2021-02-09