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南昌市揚子洲學(xué)校:揚子洲課程
一.教育哲學(xué)二.課程理念三.育人目標四.課程目標五.課程結(jié)構(gòu)六.課程設(shè)置七.建構(gòu)“揚長”課堂及評價標準八.建設(shè)“揚長學(xué)科”,積極
2022-10-08
143 4 0其它鄭州市管城回族區(qū)第三中學(xué)“鼎立樹課程”規(guī)劃
第一部分學(xué)校課程情景,一.學(xué)校課程發(fā)展優(yōu)勢,第二部分學(xué)校課程哲學(xué)一.學(xué)校教育哲學(xué)二.學(xué)校課程理念,第三部分學(xué)校課程目標,一.
2022-10-08
191 6 0其它讀書筆記:課程的力量
找到孩子可以偉大的地方(可能性),讓他在通往偉大的道路上行走(嘗試),在發(fā)現(xiàn)自己的同時發(fā)現(xiàn)世界(目標)課程是跑到,是人生
2022-10-01
152 2 0其它2022學(xué)習筆記:學(xué)校課程
學(xué)校整體課程是為實現(xiàn)育人目標,整合包含國家課程,地方課程和校本課程在內(nèi)的課程之總體,內(nèi)蘊學(xué)校層面的課程情境,課程哲學(xué),課
2022-09-29
140 2 0其它2022學(xué)習--學(xué)校課程體系
三.學(xué)校課程實施與評價(一)構(gòu)建“鼎智課堂”,提升課程實施品質(zhì)1.推進“鼎智課堂”系列校本研修系列活動一:建立師帶徒學(xué)習共同
2022-09-29
151 4 0其它2022學(xué)習:教育往哪走?
1.教育目標:“雙減”政策加速了哪些確定性的到來?“雙減”政策出臺,表面上看,最大的變化是每所學(xué)校都提供了3:30以后的課后服
2022-09-29
150 4 0其它2022學(xué)習:組織變革
一.組織結(jié)構(gòu)決定著組織的性質(zhì)1.確立組織價值中心--以學(xué)生成長為中心。把資源用在離學(xué)生最近的地方,減少管理層級,讓組織扁平化。
2022-09-29
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