天路公約：國際民航日與人類互聯(lián)的星辰之約

一、由來：從芝加哥的天空到全球的紐帶，12月7日，是國際民航日。這個(gè)日子的確立，并非源于古老的傳統(tǒng)，而是植根于二十世紀(jì)中葉一

2026-03-12

呼吸之重：世界慢性阻塞性肺病日的人類共同關(guān)切

在人類與疾病抗?fàn)幍穆L歷史中，有一些疾病因其普遍性和嚴(yán)重性而獲得全球性的關(guān)注。慢性阻塞性肺?。–OPD）便是其中之一——這是

2026-03-12

死亡假面：在歡笑中與恐懼和解的萬年儀式---萬圣節(jié)的由來和意義 初三、二班 劉怡凡

一、由來：從篝火到南瓜燈，一條穿越千年的恐懼之路，當(dāng)孩童們穿上奇裝異服，喊著“不給糖就搗蛋”穿梭于鄰里之間，現(xiàn)代萬圣節(jié)宛

2026-03-11

線上“雷鋒”，如何“在場”？ 初四、三班

如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們生活的方方面面，雷鋒精神也不再只停留在線下的助人為樂中，而是延伸到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。作為初中生，

2026-03-10

線上“雷鋒”，如何“在場”？初四、二班

雷鋒叔叔的故事，我們從小聽到大。以前我以為，學(xué)雷鋒就是要在馬路上扶老奶奶，或者去敬老院打掃衛(wèi)生。但現(xiàn)在，我們每天都要上網(wǎng)

2026-03-10

線上“雷鋒”，如何“在場”？初四、二班

三月春風(fēng)拂面，學(xué)雷鋒的氛圍也越來越濃。老師問我們，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，怎樣才算真正的線上“雷鋒”？我想，答案就藏在我親身

2026-03-10

線上“雷鋒”，如何“在場”？ 初四、二班

三月是學(xué)雷鋒月，校園里隨處可見學(xué)雷鋒的身影：有的同學(xué)主動(dòng)撿起地上的垃圾，有的幫老師搬書本，有的耐心給同學(xué)講題?？捎行┩瑢W(xué)

2026-03-10

線上“雷鋒”，如何“在場”？ 初四、一班

曾經(jīng)我以為，雷鋒精神就是扶老人過馬路、主動(dòng)打掃衛(wèi)生。進(jìn)入初中，我漸漸明白，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，線上也可以成為傳遞溫暖、幫助他人的

2026-03-10

線上“雷鋒”，如何“在場”？ 初四、六班

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！痹诎雮€(gè)多世紀(jì)后的今天，這句話依然閃爍著樸素而溫暖的光輝。然而，當(dāng)我們踏入“人人都有麥

2026-03-10

線上“雷鋒”，如何“在場”？ 初四、六班

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。”雷鋒的聲音穿越六十余年，在今天的網(wǎng)絡(luò)浪潮中，依然振聾發(fā)聵。當(dāng)社交軟件成為

2026-03-10