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歲歲秋色熱情濃 精準(zhǔn)引領(lǐng)創(chuàng)新篇—浙江?。愃校┲行W(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目在麗水學(xué)院附屬城北實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行
群山青黛夏猶在,秋風(fēng)攜香入校園。為了切實(shí)發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射指導(dǎo)作用,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,更好地推動(dòng)新課標(biāo)
2024-10-24
794 4 0其他著力課堂促增效 名師引領(lǐng)促發(fā)展——記朱向陽(yáng)名師工作室活動(dòng)
人間最美四月天,春花爛漫展新顏。在這個(gè)春光瀲滟,充滿希望的季節(jié)里,為了一個(gè)共同的目標(biāo)——促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),提高教科研水
2023-04-15
481 3 0其他學(xué)不停,教無(wú)涯,研不止—記沈武君名師工作室2023年度第一次線下研討活動(dòng)
三月春光無(wú)限好,遍地黃花分外香。迎著三月的春風(fēng),2023年3月12日工作室成員齊聚大洋路小學(xué),以“素養(yǎng)立意下的課堂教學(xué)改進(jìn)”為主
2023-03-12
392 1 0其他我們記得,他們就還活著—城北小學(xué)604中隊(duì)清明節(jié)網(wǎng)上祭奠活動(dòng)
清明節(jié)是傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日,掃墓祭祀、緬懷先祖,是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。但疫情當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)云祭祀、代祭掃等成為多數(shù)人
2022-04-04
233 1 0其他跨地區(qū)互動(dòng)交流,深融合彼此成長(zhǎng)——記義烏繡湖小學(xué)與蓮都區(qū)城北小學(xué)跨地區(qū)教共體結(jié)對(duì)活動(dòng)
為了落實(shí)2022年省民生實(shí)事工程,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,蓮都區(qū)城北小學(xué)積極與義烏繡湖小學(xué)交流共進(jìn)
2022-03-04
618 2 1其他優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)高階思維——2021年蓮都區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)暑期集體備課活動(dòng)
2021年8月26日、28日,為了培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力,提升教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,為2021年秋季教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2021-08-26
1381 3 0其他蓮都區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容深度解讀與教學(xué)策略提升培訓(xùn)側(cè)記(二)|走進(jìn)名校之柯巖中心小學(xué)
千金無(wú)須買畫圖,聽我長(zhǎng)歌歌鑒湖。石是它的云骨,水是它的靈魂,鎮(zhèn)是它的風(fēng)情。5月25日,蓮都區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容深度解讀與教學(xué)策
2021-05-25
616 21 0其他展示單元整合教學(xué),構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂—記蓮都區(qū)教師參加麗水市小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體數(shù)學(xué)專題研討會(huì)
5月7日至8日,麗水市小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“基于兒童立場(chǎng)的單元整體教學(xué)”專題研討會(huì)在云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行,參加本次活動(dòng)的有麗水市數(shù)學(xué)教
2021-05-08
306 0 0其他提高意識(shí),防范詐騙|城北小學(xué)組織反詐視頻學(xué)習(xí)
隨著通訊技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,金融支付體系越來(lái)越便捷,詐騙分子利用“互聯(lián)網(wǎng)+”不斷翻新作案手段。目前電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件
2021-03-19
146 5 0其他綠回春暉漸 悅起新學(xué)期|蓮都區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
蓮都區(qū)中小學(xué)校開學(xué)各項(xiàng)工作也有條不紊地開展著…教育質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。教育質(zhì)量分析是教學(xué)管理中
2021-03-11
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