踐行“雙減”政策 學習《新課程標準》

課程標準是國家課程的基本綱領性文件，是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和要求，是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家

2022-05-12

教學未動 教研先行

為做到數(shù)學課堂教學有效高效，茌平區(qū)第二實驗小學六年級2部全體數(shù)學老師齊聚紅三樓辦公室研讀教材，本次數(shù)學教研活動由教研組長王

2022-03-11

繪本教學蘊華章 課題研究促成長

2021年4月22日上午,我校全體小學數(shù)學教師在報告廳參加“核心素養(yǎng)下小學數(shù)學繪本教學實踐性研究”課題成果展示活動。本次活動先由

2021-05-10

“讓繪本與數(shù)學課堂同行”研討會

兩年來，繪本教學已經(jīng)深入到我們數(shù)學課堂，繪本閱讀已融入孩子們的數(shù)學學習中，今天，我們課題組全體成員齊聚一堂，在聊城市茌平

2020-12-14

“讓繪本與數(shù)學課堂同行”教研活動

2020年12月，在聊城市茌平區(qū)第二實驗小學舉辦了“讓繪本與數(shù)學課堂同行”教研活動，我們課題組全體成員參加，由桑林婧老師借助《

2020-12-14

我的成長錄！

看，我和姐姐小時候是不是很像！大志就喜歡姐姐抱！姐姐，今天好漂亮！多變大志！??

2018-06-30