綜合實(shí)踐活動(dòng) 研究性學(xué)習(xí)——探索飲料的秘密

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，寧武實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終秉持“知行合一，全面發(fā)展”的教育理念，致力于為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，讓他們

2024-09-26

規(guī)范數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě) 扎實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣

古人云：字如其人，人如其字，寫(xiě)好字可以培養(yǎng)一個(gè)人的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的性格，寫(xiě)好字的優(yōu)勢(shì)太多了，寫(xiě)一手好字考試多一分優(yōu)勝，

2024-06-18

用心讀懂學(xué)生、共探數(shù)學(xué)真諦

為了讓數(shù)學(xué)教師理解教學(xué)中為什么要讀懂學(xué)生？怎樣才能讀懂學(xué)生？學(xué)習(xí)感悟，讀懂學(xué)生，不是變革時(shí)代的新興產(chǎn)物，而是對(duì)教師傳統(tǒng)思

2024-06-18

演繹數(shù)學(xué)魅力，點(diǎn)燃創(chuàng)新火花

為積極順應(yīng)國(guó)家課程改革的新要求，更好落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功素養(yǎng)，探索當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展方向，

2024-06-18

教學(xué)述評(píng)促反思，交流研討促成長(zhǎng)—五年級(jí)開(kāi)展教學(xué)述評(píng)活動(dòng)

教師教學(xué)述評(píng)收齊、整理，分析、綜合學(xué)科教師教學(xué)述評(píng)的基礎(chǔ)上形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，圍繞班級(jí)基本情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、課

2024-06-18

聚焦質(zhì)量明方向，蓄力深耕啟新程——小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升研討

善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。為充分發(fā)診斷期中檢測(cè)，精準(zhǔn)把握利弊得失，明確下一階段努力方向，優(yōu)化教學(xué)方法，持續(xù)提升教學(xué)

2024-06-18

不負(fù)春意，“研”途開(kāi)花——名師工作室研討活動(dòng)

人間最美四月天，名師攜手研意濃。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，學(xué)習(xí)踐行新課標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),有效落實(shí)“大

2024-06-18

五一勞動(dòng)節(jié)假期5.7班安全溫馨提示

五一小長(zhǎng)假即將開(kāi)始，孩子應(yīng)有一個(gè)愉快、充實(shí)、文明、安全的假期。孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。因此，家長(zhǎng)要安排好孩子的假

2024-06-11

陽(yáng)光體育強(qiáng)體魄，體操比賽展風(fēng)采—實(shí)驗(yàn)小學(xué)5.7班廣播體操比賽

為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生做廣播體操的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，增強(qiáng)各班班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，舉行廣播

2024-06-11

班級(jí)文化展風(fēng)采，環(huán)境育人潤(rùn)無(wú)聲——實(shí)驗(yàn)小學(xué)5.7班開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要

2024-06-11