動(dòng)手勞動(dòng)，用心傳承——臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)特色作業(yè)展示

國(guó)昌盛人團(tuán)圓，吃餃子過(guò)大年。說(shuō)到餃子，大家并不陌生，這是我們中國(guó)人最常見(jiàn)最喜愛(ài)的傳統(tǒng)美食之一，寓意五谷豐登、豐衣足食、團(tuán)

2021-03-13

“講故事，展風(fēng)采”——臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)講故事大賽

喚醒耳朵，打開(kāi)心靈，好故事要講給大家聽(tīng)。為豐富學(xué)校課外閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的表達(dá)能力，展現(xiàn)學(xué)生的舞臺(tái)風(fēng)

2020-12-12

奇思妙想迎國(guó)慶，匠心獨(dú)運(yùn)賀中秋

國(guó)慶民歡慶，月圓人團(tuán)圓。國(guó)慶節(jié)——舉國(guó)歡慶、共同祝愿，中秋節(jié)——闔家團(tuán)圓、歡聚一堂。在今年，兩節(jié)相遇，“家”和“國(guó)”撞了

2020-10-10

擁抱春天，播種希望

長(zhǎng)空浩蕩——燕子翩飛、落英繽紛；大地錦繡——綠水青山、草長(zhǎng)鶯飛。在這生機(jī)勃發(fā)的春意里，歡呼雀躍，一曲春天的圓舞曲悄然奏響

2020-04-23

家校一線牽，隔疫不隔愛(ài)

春風(fēng)拂面，草長(zhǎng)鶯飛，本應(yīng)是孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了一切原有的計(jì)劃，延遲了孩子們的開(kāi)學(xué)時(shí)間

2020-04-20

抗“疫”學(xué)法，任重道遠(yuǎn)——記一年級(jí)空中云課堂法治學(xué)習(xí)

無(wú)邊光景一時(shí)新，抗“疫”捷報(bào)傳頻頻。為了進(jìn)一步保障我校學(xué)生在疫情防控期間知法守法、科學(xué)防護(hù)，為全面復(fù)產(chǎn)復(fù)課做好準(zhǔn)備，聊城

2020-03-17

積跬步，行千里；積小流，成江?！泴?shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)古詩(shī)詞星級(jí)背誦

“觀今宜鑒古，無(wú)古不成今”，中華古詩(shī)詞經(jīng)典是五千年華夏文明的精華所在。經(jīng)過(guò)歲月的蕩滌、歷史的沉淀，古詩(shī)詞經(jīng)典愈發(fā)熠熠閃光

2020-02-21

家校攜手，共育棟梁——記一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)

《東周列國(guó)志》中寫到“大廈之成，非一木之才也；大海之潤(rùn)，非一流之歸也。”由此可見(jiàn)，孩子的成長(zhǎng)，僅憑家庭或?qū)W校一方面的努力

2019-11-16

歡聲迎國(guó)慶，笑語(yǔ)賀華誕

“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”

2019-09-30

“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”——記一年級(jí)新生入學(xué)一個(gè)月習(xí)慣養(yǎng)成

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)，一個(gè)人有怎樣的習(xí)

2019-09-30