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蕙心經(jīng)驗(yàn)展風(fēng)采
時(shí)間過得真快,作為見習(xí)老師,一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)在丁蕙小學(xué)呆了兩個(gè)多星期了。今天依舊是忙碌且充實(shí)的一天
2021-10-27
118 4 0其它《一個(gè)稱作學(xué)校的地方》讀后感
《一個(gè)稱作學(xué)校的地方》是美國(guó)教育史上規(guī)模較大、復(fù)雜的調(diào)研之一——學(xué)校教育研究的結(jié)晶。在《一個(gè)稱作學(xué)校的地方》中,古德萊得
2020-09-26
193 1 0其他《兒童的人格教育》讀后感
《兒童的人格教育》是人本主義心理學(xué)先驅(qū)、個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人的代表作之一。他特別指出,本書是為家長(zhǎng)和教師而作。讓我們學(xué)會(huì)分
2020-09-12
302 5 0其他《教育與美好生活》讀后感
上周閱讀了懷特海的著作,感觸頗深。作為懷特海的學(xué)生伯特蘭·羅素編寫的《教育與美好生活》也是很值得我們細(xì)細(xì)品讀。羅素是二十
2020-09-05
545 5 0其他《教育的目的》讀后感
《教育的目的》是英國(guó)偉大的哲學(xué)家、教育家懷特海先生的著作。懷特海認(rèn)為智力發(fā)展分為浪漫、精確、綜合三個(gè)階段,每個(gè)階段有著不
2020-08-29
119 2 0其他《民主主義與教育》讀后感
杜威是我們教育界的偉人,他的教育影響是世界性的。真正對(duì)他有所了解是在準(zhǔn)備初試的時(shí)候?,F(xiàn)通過閱讀他的著作,有了更進(jìn)一步的了
2020-08-15
267 3 0其他《童年的秘密》讀后感
這個(gè)入學(xué)前閱讀任務(wù),對(duì)我來說是一次自我提高、自我充電的機(jī)會(huì)。說實(shí)話,由于平時(shí)都忙于工作,閱讀的時(shí)
2020-08-09
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