- 全部文章
-
鮑敏2019年工作總結(jié)
今年,我繼續(xù)擔(dān)任三(11)、三(12)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于學(xué)生情況已有所了解,因此這一年的教學(xué)工作有所順利,學(xué)生各方面的習(xí)
2020-05-25
83 2 0其它第七單元《一位小數(shù)加減法》例3(新課部分)
1、經(jīng)歷計算過程,學(xué)會計算一位小數(shù)加減法。2、運用所學(xué)知識解決生活中簡單實際問題?,F(xiàn)在請小朋友跟隨老師一起進入今天的學(xué)習(xí)吧
2020-05-14
345 7 5其它第七單元《一位小數(shù)加減法》例3
1、經(jīng)歷計算過程,學(xué)會計算一位小數(shù)加減法。2、運用所學(xué)知識解決生活中簡單實際問題?,F(xiàn)在請小朋友跟隨老師一起進入今天的學(xué)習(xí)吧
2020-05-13
472 8 14其它第七單元《小數(shù)的初步認識》例2(新課部分)
1、認真讀一讀93頁例2中四名男生參加跳高比賽的成績。2、試著想辦法將這四名同學(xué)比賽的名次排出來(1)、可以化成分米來比較(2)、可
2020-05-12
630 16 14其它第七單元《小數(shù)的初步認識》例2
1、認真讀一讀93頁例2中四名男生參加跳高比賽的成績。2、試著想辦法將這四名同學(xué)比賽的名次排出來(1)、可以化成分米來比較(2)、可
2020-05-12
642 14 13其它第七單元《小數(shù)的初步認識》例1(新課部分)
1、通過創(chuàng)設(shè)的情境,初步認識小數(shù),知道小數(shù)的組成。2、能識別小數(shù),會正確地讀、寫一、兩位小數(shù)。3、知道以元為單位、以米為單位
2020-05-12
425 7 12其它第七單元《小數(shù)的初步認識》例1
1、通過創(chuàng)設(shè)的情境,初步認識小數(shù),知道小數(shù)的組成。2、能識別小數(shù),會正確地讀、寫一、兩位小數(shù)。3、知道以元為單位、以米為單位
2020-05-11
719 10 15其它第六單元《制作活動日歷》
1.綜合運用年、月、日的知識和正方體的特征解決問題,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。2.感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生參與綜合實踐活動的
2020-05-09
633 12 6其它
微博
QQ空間