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動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)意無(wú)限 創(chuàng)新作業(yè)助力“雙減”——南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)案例
為堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策,提高教學(xué)質(zhì)量,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師們緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)
2021-12-24
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