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心有瓊花開的美篇
課桌為伴,奏一曲飛揚(yáng)的樂章;舞動(dòng)青春,添一抹夏日的和煦。為落實(shí)“五育并舉”的育人目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展,展示班級(jí)風(fēng)
2024-05-26
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探究性:抓關(guān)鍵句議論,抒情句,關(guān)鍵段首尾段。作者意圖,如何,怎樣類,正側(cè)面,答角度,回憶性散文:作者如何組織村料:線索,詳略
2023-05-20
442 2 0其它心有瓊花開的美篇
整理:記,詩經(jīng),外國作家作品等,形成知識(shí)體系,想辦法,跟學(xué)生分享,綜合,讓學(xué)生把中考A,B卷找?guī)讉€(gè)做做,此考點(diǎn)不用再費(fèi)時(shí)。上
2023-05-20
446 2 0其它心有瓊花開的美篇
出示海報(bào):招聘海報(bào),情境設(shè)置:想了解實(shí)用性文本,志愿服務(wù),快速瀏覽三篇,按圖片提示,借助支架概括內(nèi)容。提問,生補(bǔ)充,師提示
2023-04-28
467 2 0其它心有瓊花開的美篇
回憶白居易的詩歌:分類九月的,江南,山寺桃花,你發(fā)現(xiàn)怎樣白居易?善于發(fā)現(xiàn)身邊景物美的人,熱愛生活!作者簡介,名是家人的美好
2023-04-28
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