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課堂板書設計:大班音樂 買菜
1.能根據(jù)固定句式,在圖譜的提示下推理出相應的歌詞。并通過演唱感受歌曲的韻律美。2.借助圖譜理解歌詞,當圖片被逐步抽去時,能
2018-07-26
198 0 0其它大班美術(shù):影子創(chuàng)意畫(教學設計)
“影子”天天伴隨于我們的身邊,它蘊含著許多教育教學的價值點。本節(jié)活動,就是以“影子”為表現(xiàn)載體的一節(jié)美術(shù)活動。希望通過活
2018-07-26
25504 3 1其它教育案例分析:引導幼兒主動學習
早鍛時,幼兒正在自己喜歡的活動區(qū)嬉戲。突然,蹲在沙地旁的杰杰一手指著地上一團黑糊糊的東西叫喊著:“老師,快來呀!那里有一只
2018-07-26
5142 1 0其它《觀察兒童—兒童行為觀察記錄指南》讀后感
全書圍繞一個關鍵詞“觀察”來講述,主要表達這樣兩點內(nèi)容:一是作為兒童教育工作者為什么要觀察兒童,二是如何去觀察。首先,對
2018-07-26
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