清朝小學(xué)語(yǔ)文課本：理念超前，字跡太驚艷

清朝小學(xué)語(yǔ)文課本：理念超前，字跡太驚艷，100多年前的，清朝小學(xué)語(yǔ)文課本，不僅教育理念超前，書本里面的字更是驚艷，清朝小學(xué)語(yǔ)

2020-12-26

教研共同體協(xié)同提升試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)

統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《威尼斯的小艇》，央館教研共同體示范課，福建許發(fā)金名師團(tuán)隊(duì)黃連城

2020-06-16

教研共同體協(xié)同提升試點(diǎn)項(xiàng)目 ——異步教研

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，北京市東城區(qū)景泰小學(xué)單晶晶，單老師從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)等幾個(gè)

2020-05-20

教研共同體協(xié)同提升試點(diǎn)項(xiàng)目——關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷 提升審美的鑒賞與創(chuàng)造

統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十七課《我變成了一棵樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)與流程，上海市嘉定區(qū)安亭小學(xué)周旭，異步教研，課文的總體分析及目標(biāo)的設(shè)

2020-05-15

教研共同體協(xié)同提升試點(diǎn)項(xiàng)目 ——導(dǎo)圖引路 江山如此多嬌 駐足重點(diǎn) 風(fēng)景這邊獨(dú)好

統(tǒng)編語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元教學(xué)建議，——山西梁濤名師團(tuán)隊(duì)閆安(異步教研)學(xué)無(wú)止境，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

2020-05-15

教研共同體協(xié)同提升試點(diǎn)項(xiàng)目

教研共同體協(xié)同提升試點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行已有一段時(shí)間，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我積極參與。面對(duì)深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思

2020-05-14

教研共同體協(xié)同提升試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)集錦

部編版小學(xué)二年級(jí)第四單元《樹(shù)上的喜鵲》和《我是一只小蟲子》的教學(xué)設(shè)計(jì)，賈濤老師本單元進(jìn)行了一個(gè)總的分析，本單元以“童心”

2020-05-07

五一·勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)報(bào)

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名

2020-05-06

善吟誦，輕扣詩(shī)歌大門 習(xí)方法，出嘗研究滋味——統(tǒng)編語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元教材解讀

同參與，共學(xué)習(xí)，研內(nèi)容，習(xí)方法。為自己“加油”“充電”。希望在專業(yè)知識(shí)和能力方面不要掉隊(duì)。

2020-04-30

統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)——“語(yǔ)文園地”整體解讀和教學(xué)建議

“氣象一新”教材改革下的教學(xué)方向。重識(shí)，“語(yǔ)文要素”牽引下的語(yǔ)文園地的多面性解讀?！皥@地”花木蔬菜的種植基地，為植物的生

2020-04-27