篤行不怠，蓄勢(shì)前行——2024年山東省幼兒園骨干教師培訓(xùn)第二期簡(jiǎn)報(bào)

路途遙遠(yuǎn)，阻擋不了我們求知若渴的熱情;烈日炎炎，摧垮不了我們銳意進(jìn)取的意志，因?yàn)橛蟹N責(zé)任叫擔(dān)當(dāng)！今天，我們迎著晨曦，踏著朝

2024-08-14

攜手運(yùn)動(dòng) 以教促長(zhǎng) ----兒童運(yùn)動(dòng)健康新場(chǎng)景建設(shè)中心教研組首次教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)l

戶外體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，《指南》中指出：“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作是幼兒身

2023-10-13

云端相約，研無(wú)止境——記濰城區(qū)中心教研組科學(xué)領(lǐng)域?qū)ｎ}研訓(xùn)活動(dòng)

停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)，蕭瑟的寒風(fēng)中，抗疫一線的工作人員在努力守護(hù)大家的平安，居家的老師們一刻沒(méi)有停歇，一面引導(dǎo)孩子們的

2022-12-03

地毯有多長(zhǎng)（用不同測(cè)量單位測(cè)量同一長(zhǎng)度）

1.掌握用多個(gè)相同單位首尾相接測(cè)量長(zhǎng)度的方法。2.發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果與所用單位長(zhǎng)度之間的函數(shù)關(guān)系。3.能反復(fù)嘗試，驗(yàn)證測(cè)量的結(jié)果?；?/p>

2022-06-30

禮物是什么（認(rèn)識(shí)方向標(biāo)記）

1.理解方向標(biāo)記（箭頭）的意義。2.能根據(jù)方向標(biāo)記的指引，畫(huà)出尋找禮物的路線。3.能耐心完成每條路線的分析。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)單，鉛

2022-06-22

模型展（表征不同角度的視圖）

1.理解從不同視角觀察同一物體會(huì)有不同的結(jié)果。2.能推斷并表征從不同視角觀察同一物體的結(jié)果。3.能主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流和討論，有

2022-06-15

我的一天（認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)1）

1.能根據(jù)圖意和鐘面判斷時(shí)間，知道時(shí)間的記錄格式并能正確記錄。2.能對(duì)一天的時(shí)間進(jìn)行排序。3.對(duì)記錄時(shí)間、討論時(shí)間順序的問(wèn)題有

2022-06-13

數(shù)雞蛋（探索不同的加法策略2）

3.愿意嘗試使用新策略解決加法問(wèn)題。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)單、鉛筆、畫(huà)好的雞蛋、牛奶底紙！環(huán)節(jié)1：情境導(dǎo)入，以“幫派派、麥麥盤(pán)點(diǎn)雞蛋

2022-06-09

小小面點(diǎn)師（探索不同的加法策略1）

1.知道20以內(nèi)兩個(gè)相同加數(shù)求和的結(jié)果。2.能正確計(jì)數(shù)，并根據(jù)一組的數(shù)量推斷出兩組的總數(shù)。3.能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的方法解決問(wèn)

2022-06-08

公公汽車(chē)（應(yīng)用加減法解決問(wèn)題2）

1.在應(yīng)用情景中，進(jìn)一步理解10以內(nèi)加減的意義。2.理解上下車(chē)問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)變化量、結(jié)果量推斷初始量。3.愿意開(kāi)動(dòng)腦筋

2022-06-07