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佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)新學(xué)期社團(tuán)招新|在熱愛(ài)里相遇,讓校園生活“燃”起來(lái)!
金秋九月,新學(xué)期的校園滿是朝氣與期待。當(dāng)課堂知識(shí)為成長(zhǎng)奠基,有一片天地正等待你解鎖熱愛(ài)——我校2025-2026學(xué)年社團(tuán)招新活動(dòng)即
2025-09-04
3718 34 0其它“聽(tīng)寫(xiě)我能行,計(jì)算顯實(shí)力”——佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)語(yǔ)文漢字聽(tīng)寫(xiě)和數(shù)學(xué)計(jì)算比賽活動(dòng)
為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)訓(xùn)練、競(jìng)賽,提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度,整體提高學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
2022-12-13
1525 19 0其它“因行動(dòng)而精彩,因扎實(shí)而充實(shí)”—佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)月調(diào)研活動(dòng)
為扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,深入了解教師在實(shí)施新課程中運(yùn)用學(xué)科課程的教育理想念,執(zhí)行教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀,從
2022-11-23
1112 41 0其它且思且說(shuō) 且學(xué)且行 且成長(zhǎng) ——佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)與佳木鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)展"語(yǔ)文教材解讀、說(shuō)教材交流研討活動(dòng)”
為了貫徹落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),深化課堂教學(xué)改革,梳理教材脈絡(luò),掌握教材內(nèi)容,提升運(yùn)用教材的能力,提高我校的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)
2022-03-03
1322 44 3其它“陽(yáng)光體育 ,快樂(lè)成長(zhǎng)”—佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期廣播體操比賽
為了豐富校園文體生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和師生的集體榮譽(yù)感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。11月12日下午,我校舉行了“陽(yáng)光體育,快樂(lè)
2021-11-13
745 20 0其它“雙減”在行動(dòng),課后服務(wù)伴成長(zhǎng)——記佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)課后托管
為了響應(yīng)教育部開(kāi)展課后服務(wù)的號(hào)召,以服務(wù)群眾為宗旨,在全面落實(shí)“雙減”政策要求下,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,滿足家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生
2021-10-19
789 33 1其它賽技能,展風(fēng)采,勵(lì)成長(zhǎng)——佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)語(yǔ)文組 師徒賽課大比拼活動(dòng),
為扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)教學(xué)研究活動(dòng),形成師徒“傳幫帶”的風(fēng)氣,檢驗(yàn)師徒結(jié)對(duì)成效,進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效果。我校語(yǔ)文組
2021-05-09
240 3 0其它同課同構(gòu)展風(fēng)彩,攜手同行共進(jìn)步—佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)2020-2021年第二學(xué)期語(yǔ)文“同課同構(gòu)”活動(dòng)
璞玉經(jīng)雕琢而成器,課堂歷磨練而綻彩。為了推進(jìn)有效教學(xué)的活動(dòng)研究,促進(jìn)教師自身的專業(yè)素養(yǎng),提高教師的教育教學(xué)能力。3月30日、
2021-04-03
227 2 0其它青藍(lán)工程搭平臺(tái),師徒結(jié)對(duì)促成長(zhǎng)—溫宿縣佳木鎮(zhèn)第三小學(xué)2020-2021學(xué)年第二學(xué)期“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式活動(dòng)
荀子曰:“學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望,為了促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)
2021-03-05
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