第三十九期班級作文報——家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

【教師寄語】“十里不同風(fēng)，百里不同俗?！奔亦l(xiāng)的風(fēng)俗，充滿了特定得民族文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，它是一個地域特定的文化特點，是家鄉(xiāng)居

2023-03-18

第三十八期班級作文報——有你，真好

集寧區(qū)第二實驗小學(xué)六五班張學(xué)芳，【教師寄語】每個人都不會孤單地存活著。有的有親人的陪伴、有的有朋友的陪伴、有的有同學(xué)的陪

2022-12-29

第十四期家校共育——共讀《不輸》之“這是放縱的愛還是有規(guī)則的愛”

好的親子關(guān)系，絕不是單純的“愛與自由”，也不是單純的“規(guī)矩和約束”，而是愛和紀(jì)律并存的。這是放縱的愛還是有規(guī)則的愛，沒學(xué)

2022-12-21

第十三期家校共育——共讀《不輸》之“跪著的父母教不出站著的孩子”

跪著的父母，養(yǎng)不出站著的孩子，古語有云“養(yǎng)不教父之過”，孩?未來會成為什么樣的?，和自己長的家庭息息相關(guān)。想要毀掉?個孩

2022-12-14

第三十七期班級作文報——我的拿手好戲

【教師寄語】拿手好戲，屬于寫人記敘文。拿手好戲，顧名思義，就是指一個人對某種技術(shù)的擅長，或具有某種卓爾不群的特長。同學(xué)們

2022-12-11

第十二期家校共育——共讀《不輸》之“放下控制欲給孩子正確的愛”

集寧區(qū)第二實驗小學(xué)六五班張學(xué)芳，父母和孩子都是獨立的個體，都有各自的思想生活。把自己的意志強加在孩子身上，只會讓孩子看上

2022-12-05

第三十六期班級作文報——學(xué)寫倡議書

集寧區(qū)第二實驗小學(xué)六五班張學(xué)芳，【教師寄語】倡議書是社會生活中應(yīng)用非常廣泛的一種文體，一份好的倡議，能夠激發(fā)人們的同理心

2022-12-03

第十一期 家校共育——共讀《不輸》“喜歡帶孩子的男人很迷人”

集寧區(qū)第二實驗小學(xué)六五班張學(xué)芳，你認為男人帶娃真的不能帶娃嗎？那就錯了，今天的這篇文章就是以一個父親的帶娃的角度去寫得，

2022-11-26

居家學(xué)習(xí)，“疫”樣精彩

——集寧區(qū)第二實驗小學(xué)六年級五班一日學(xué)習(xí)生活記錄，守教育之初心，盡師者之責(zé)任。再次襲來的疫情阻隔了師生面對面的教與學(xué)，卻

2022-11-24

每日一字——即

集寧區(qū)第二實驗小學(xué)六五班張學(xué)芳，即，jí，就是：知識即力量。當(dāng)時或當(dāng)?shù)兀杭慈?。即刻。即席。即景。在即。即興（xìng）。就，

2022-11-21